毕业设计---少儿歌曲简易钢琴伴奏设计

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1、 1 毕 业 设计 题 目：少儿歌曲简易钢琴伴奏设计 2 目录目录 1 1、毕业设计任务书、毕业设计任务书-3 3 2 2、毕业设计开题报告、毕业设计开题报告-4 4- -5 5 3 3、毕业设计方案、毕业设计方案-6 6- -1515 4 4、毕业设计论证报告、毕业设计论证报告-1616- -1919 5 5、毕业设计工作报告、毕业设计工作报告-2020- -2525 6 6、毕业设计指导教师评分、毕业设计指导教师评分-2626 7 7、毕业设计答辩评分表、毕业设计答辩评分表-2727 8 8、毕业设计成绩评定表、毕业设计成绩评定表-2828 北京青年政治学院 3 毕 业 设 计 任 务 书

2、 20082009 学年 第二 学期 学生姓名 徐曼 学 号 2006112118 专 业 青少儿工作与管理专业 （少儿方向） 班 级 06 少儿一班 指导教师姓名 范音利 职称 副教授 教研室 音乐、 舞蹈教研 室 毕业设计题目 少儿歌曲简易钢琴伴奏设计 任 务 书 内 容 主要内 容 （明确 具体任 务和基 本要求） 一、本设计的具体要求： 二、基本要求：毕业设计要体现所学专业知识及能力的应用，按 时与指导教师联系，接受 4 次指导，完成以下任务： 1、按时提交开题报告 2、完成一篇不少于 2000 字的工作报告 3、完成一组少儿歌曲简易钢琴伴奏的设计（附说明） 4、设计论证 5、准备答辩

3、提纲和答辩课件 6、上机、打印、刻盘等费用自理 时间 安排 08 年 12 月 31 日 接受任务书和指导教师的第一次指导 08 年 12 月 29 日09 年 1 月 14 日，完成开题报告、设计初稿 接受指导教师的第二次指导（09 年 1 月 14 日） 09 年 1 月 15 日2 月 15 日，完成设计二稿 接受第三次指导（开学第一天） 09 年 2 月 16 日2 月 25 日，完成设计三稿 接受指导教师的第四次指导（2 月 25 日） 09 年 2 月 26 日3 月 4 日，论文定稿，按学院统一要求装订成册 09 年 3 月 15 日前，准备答辩提纲（PPT） 主要参 考资料 1

4、利用图书资料 2 利用百度、 Google 搜索以及中国期刊网等网络资源 （费用自理） 3通过查阅、浏览等方式，了解该设计前期成果 指导教师 意见 签名：范音利 2009 年 1 月 5 日 系部 意见 系主任签名： 年 月 日 毕 业 设 计 开 题 报 告 4 20082009 学年 二 学期 学生姓名学生姓名 徐曼 学 号 2006112118 专专 业业 少儿教育 班 级 20061121 指导教师姓指导教师姓 名名 范音利 职称 副教授 教研室 音乐、舞蹈 毕业论文题毕业论文题 目目 少儿歌曲钢琴简易伴奏设计 开开 题题 报报 告告 内内 容容 条件和条件和 保证保证 1经过 3 年

5、的在校学习，本人已完成所有专业课的学习，并熟练掌握 少儿教育专业相关技能，已具备完成此篇论文的资格。 2已认真学习少儿教育专业学生毕业论文（毕业设计）工作计划 以及毕业设计任务书相关内容，充分明确设计要求，并结合自身 实际情况，做好时间计划及相关设计准备。 3通过一年半的钢琴基础学习和练习，以及日常资料的收集以及钢琴基础 课程的系统学习和知识的积累，本人已经掌握了一定的伴奏设计能力。 同时，也进行了大量相关资料的查阅，对完成此篇毕业设计和丰富设计 内容打下了一定基础。 思路和思路和 方法方法 1明确设计意义及目的 （1）复习、巩固所学的专业知识与编配伴奏理论，并予以适当的深化。 （2）强调理论联系实际，在设计过程中要反映方案所用技术的合理性， 结构规范，论证严谨。 （3）训练自身对资料的收集、编辑、分析与应用的能力。 （4）通过设计能够体会和深化基本理论、理念的认识，综合检验自己 编配伴奏的能力以及是否能将所学理论融入实际。 2准备资料 （1）相关教科书： 钢琴实用教程 、