数据结构--Huffman编码和译码

《数据结构--Huffman编码和译码》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据结构--Huffman编码和译码（26页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 数 据 结 构 课程设计说明书 题 目 Huffman编码和译码 学 号 姓 名 指导教师 日 期 2015.1.6 II 课程设计任务书 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 Huffman编码和译码 指导教师 时间 2014 年秋学期第 15 周至第 19 周 一、教学要求 1. 掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力 2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能 3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力 4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方 法和作风 二、设

2、计资料及参数 每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。 Huffman编码和译码 根据给定的字符集和各字符的频率值，求出其中给定字符 Huffman 编码，并针对一段文本 （定义在该字符集上）进行编码和译码，实现一个 Huffman 编码/译码系统。 要求设计类（或类模板）来描述 Huffman 树及其操作，包含必要的构造函数和析构函数， 以及其他能够完成如下功能的成员函数： 求 Huffman 编码 输入字符串，求出编码 输入一段编码，实现译码 并设计主函数测试该类。 三、设计要求及成果 1. 分析课程设计题目的要求 2. 写出详细设计说明 3. 编写程

3、序代码，调试程序使其能正确运行 4. 设计完成的软件要便于操作和使用 5. 设计完成后提交课程设计报告 四、进度安排 资料查阅与讨论（1 天） 系统分析（2 天） 系统的开发与测试（5 天） 编写课程设计说明书和验收（2 天） 五、评分标准 1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查 2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。 3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。 4. 根据答辩的情况，应能够以清晰的思路和准确、简练的语言叙述自己的设计和回答教师的提问 六、参考资料 1 数据结构 （C语言版） 严蔚敏、吴伟民 主编 清华大学出版社 2004.11 2 数据结构课程设计案例精编（用 C/C+描述） ，李建学 等 编著，清华大学出版社 2007.2 3.数据结构:用面向对象方法与 C+语言描述 ，殷人昆 主编， 清华大学出版社 2007 III 目目 录录 目 录 III 第一章 需求分析 4 1.1 引言 4 1.2 任务概述 4 1.3 数据描述 4 1.4 功能需求