数控机床课程设计:设计轴类零件数控加工工艺规程及数控技术仿真
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1、 数控技术课程设计 学 院:机械工程学院 专 业:机械电子工程 班 级:机电 091201 班 姓 名: 学 号: 指导教师: 时 间:2013 年 1 月 15 号 - 1 - 数控技术课程设计任务书数控技术课程设计任务书 一、 课程设计题目: 设计轴类零件数控加工工艺规程及数控技术仿真 二、 课程设计目的: 通过数控加工工艺课程设计,掌握零件的数控加工工艺的编制 及加工方法。 三、 课程设计内容: - 2 - 目 录 一、前言 第 3 页 二、零件图的工艺分析 第 3 页 1.加工内容 第 4 页 2.毛坯的选择 第 4 页 3.定位基准的确定 第 4 页 4.加工顺序的确定 第 4 页
2、5.加工工序、工步的确定 第 5 页 三、机床的选择 第 6 页 四、刀具的选择 第 6 页 五、夹具的选择 第 7 页 六、量具的选择 第 7 页 七、切削用量的确定 第 7 页 八、机械加工时间的计算 第 8 页 九、编写数控部分程序 第 9 页 十、数控仿真及其结果 第 10 页 十一、总结 第 13 页 十二、参考文献 第 14 页 - 3 - 一、一、前前 言言 制造技术和装备是人类生产活动的最基本的生产资料, 而数控技 术又是当今先进制造技术和装备最核心的技术。 当今世界各国制造业 广泛采用数控技术,以提高制造能力,提高对动态多变市场的适应能 力和竞争力。 大力发展以数控技术为核心
3、的先进制造技术已成为世界 各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。 数控技术是制造业实现自动化、 集成化的基础, 是提高产品质量, 提高劳动生产率不可少的物资手段。 数控技术的广泛应用给传统制造 业的生产方式、产品结构带来了深刻的变化。也给传统的机械、机电 专业的人才带来新的机遇和挑战。 随着我国综合国力的进一步加强。我国经济全面与国际接轨,并 逐步成为全球制造中心。现如今,我国企业广泛应用现代化数控技术 参与国际竞争。这就体现了学好数控技术的重要性。 这次课程设计让我们更好的熟悉数控车床、 确定加工工艺、学会 分析零件、学会简单的程序编程以及数控仿真,为走上工作岗位打下 坚
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