洗衣机PLC课程设计报告

《洗衣机PLC课程设计报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洗衣机PLC课程设计报告（30页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 课 程 设 计 课程名称 电气控制与 PLC 课题名称 洗衣机电气控制系统设计 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 设计内容与要求 一. 课程设计的性质与目的 本课程设计是自动化专业教学计划中不可缺少的一个综合性教学环 节，是实现理论与实践相结合的重要手段。它的主要目的是培养学生综 合运用本课程所学知识和技能去分析和解决本课程范围内的一般工程技 术问题，建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序和方法。通过 课程设计使学生得到工程知识和工程技能的综合训练，获得应用本课程 的知识和技术去解决工程实际问题的能力。 二. 课程设计的内容 1.根据控制对象的用途、基本结构、运动形式、工艺过程、工作环

2、境 和控制要求，确定控制方案。 2.绘制洗衣机控制系统的 PLC I/O 接线图和梯形图，写出指令程序清 单。 3.选择电器元件，列出电器元件明细表。 4.上机调试程序。 5.编写设计说明书。 三. 课程设计的要求 1.所选控制方案应合理， 所设计的控制系统应能够满足控制对象的工 艺要求，并且技术先进，安全可靠，操作方便。 2.所绘制的设计图纸符合国家标准局颁布的 GB472884电气图用 图形符号 、GB698887电气制图和 GB715987电气技术中的文 字符号制定通则的有关规定。 3.所编写的设计说明书应语句通顺， 用词准确， 层次清楚， 条理分明， 重点突出，篇幅不少于 7000 字

3、。 主要设计条件 1.PLC 实验设备若干。 2.参考文献若干。 设计说明书装订顺序 1.课程设计说明书封面。 2.课程设计任务书。 3.说明书目录。 4.正文（按设计内容逐项书写） 。 5.参考文献。 6.附录。 7.课程设计评分表。 设计进度安排 第 1 周： 1.星期一上午：课题内容介绍。 2.星期一下午：仔细阅读设计任务书，明确设计任务与要求，收集 设计资料，准备设计工具。 3.星期二星期五： 确定控制方案。 绘制洗衣机电气控制系统的 PLC I/O 接线图和梯形图，写出指令程序清单。设计控制系统的工艺图纸。 选择电器元件，列出电器元件明细表。 第 2 周： 4.星期一：上机调试程序。

4、 5.星期二星期五：编写设计说明书,答辩。 参考文献 1廖常初.可编程序控制器的编程方法与工程应用M.重庆：重庆大学出版社 2万太福.可编程序控制器及其应用M. 重庆：重庆大学出版社 3刘祖润.毕业设计指导.北京：机械工业出版社 4谢桂林.电力拖动与控制. 北京：中国矿业大学出版社 5工厂常用电气设备手册编写组.工厂常用电气设备手册. 北京： 水利电力出版社 课题：洗衣机电气控制系统设计 一.洗衣机概述 洗衣机结构示意图如图 1 所示。 图 1 洗衣机结构示意图 洗衣机的洗衣桶(外桶)和脱水桶(内桶)是以同一中心安放的。外桶固 定，作盛水用。内桶可以旋转，作脱水(甩干)用。内桶和四周有很多小孔

5、， 使内、外桶的水流相通。该洗衣机的进水和排水分别由进水电磁阀 YV1 和 排水电磁阀 YV2 来执行。进水时，通过电控系统使进水阀 YV1 打开，经进 水管将水注入到外桶。排水时，通过电控系统使排水阀 YV2 打开，将水由 外桶排到机外。洗涤正转、反转由洗涤电机 M 驱动波盘正、反转来实现， 此时脱水桶并不旋转。脱水时，通过电控系统将离合器 CL 合上，由洗涤 电机 M 带动内桶正转进行甩干。高、低水位开关 SL2 和 SL1 分别用来检测 高、低水位。起动按钮 SB1 用来起动洗衣机工作。停止按钮 SB2 用来实现 手动停止进水、脱水及报警。排水按钮 SB3 用来实现手动排水。 二.设计要

6、求 该洗衣机的控制要求可以用图 2 所示的流程图来表示。 PC 投入运行，系统处于初始状态，准备好起动。起动时开始进水(YV1 得电)。水满(即水位到达高水位)时(SL2 动作)停止进水并开始洗涤正转 (KM1 得电)，正洗 15S 后暂停。暂停 3S 后开始洗涤反转(KM2 得电)。反洗 15S 后暂停。暂停 3S 后，若正、反洗未满 3 次，则返回到从正洗开始的 动作处；若正、反洗满 3 次，则开始排水(YV2 得电)。水位下降到低水位 时(SL1 复位)开始脱水(YV3 得电)并继续排水。脱水 10S 即完成一次从进 水到脱水的大循环过程。若未完成 3 次大循环，则返回到从进水开始的动 作处，进行下一次大循环；若完成了 3 次大循环，则进行洗完报警(BE 得 电)。报警 5s 后结束全部过程，自动停机。 此外，还要求能通过按排水按钮来实现手动排水；按停止按钮来实现 手动停止进水、排水、脱水及报警。 初始状态 进水 洗涤正转 启动 高水位 暂停 洗涤反转 15