java课程设计---Java计算器

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1、Java 课程设计说明书 - - 1 Java 程序设计说明书 设计题目： Java 计算器 Java 课程设计说明书 - - 2 目 录 第 1 章 计算器概述3 1.1 设计目的 4 1.2 功能模块设计 4 1.3 系统功能图 5 第 2 章 设计实现的详细步骤 6 2. 1 使用软件 6 2.2 图形界面设计方法7 221 计算器界面 6 222 界面设计代码 6 2.3 程序运行效果 7 第 3 章 设计中遇到的重点及难点9 3.1 设计中的重点10 3.2.1 设计难点 1:布局10 3.2.2 设计难点 2：代码10 3.2.3 设计难点 3：运行结果10 第 4 章 本次设计中

2、存在不足与改良方案10 4.1 设计不足10 4.2 改良方案11 心得体会12 参考文献12 JAVAJAVA 课程设计说明书课程设计说明书 Java 课程设计说明书 - - 3 摘要 该计算器是由 Java 语言编写的，可以进行十进制下的四则运算（加、减、乘、除）、 开平方、百分号、求倒数，还可以实现其他按钮的功能。添加了一个编辑、查看、帮助 的主菜单并能实现其功能。Backspace 表示逐个删除，CE 表示全部清除，C 表示一次 运算完成后，单击“C”按钮即可清除当前的运算结果，再次输入时可开始新的运算， MC 表示清除储存数据，MR 表示读取储存的数据，MS 表示将所显示的数存入存储

3、器中， 存储器中原有的数据被冲走， M+ 表示计算结果并加上已经储存的数。 界面类似 Windows 自带的计算器。 该计算器围绕 Java 编程语言在编程方面的具体应用，论述了使用面向对象方法， 对计算器程序进行需求分析、概要设计、详细设计，最后使用 Java 编程实现的全过程。 在编程使用 Java 语言，是目前比较流行的编程语言。在当今这个网络的时代，java 语 言在网络编程方面的优势使得网络编程有了更好的选择。 Java 语言最大的特点是具有跨 平台性，使其不受平台不同的影响，得到了广泛的应用。 关键词：Java 语言、标准、计算器 Java 课程设计说明书 - - 4 第 1 章

4、计算器概述 1.1 设计目的 1）复习、巩固 Java 语言的基础知识，进一步加深对 Java 语言的理解和掌握； 2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知 识和实际有机的结合起来， 锻炼学生的分析解决实际问题的能力。 提高学生适应实际， 实践编程的能力； 3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。 1.2 功能模块设计 以下为标准计算器的基本功能： （1）加法 两个数据进行加操作，可以为小数。 （2）减法 两个数据进行减操作，可以为负数相减。 （3）乘法 两个数据进行乘操作。 （4）除法 两个数据进行相除。 （5）四则混合运算 对任何数进行任意运

5、算 （6）开平方 对任意一个数进行开方运算，可以是小数。 （7）百分号 对任意一个数进行百分号运算。 （8）求倒数 对任意一个数进行求倒数运算。 （9）各菜单项功能 实现每一个菜单项的功能 （10）各功能键功能 实现每一个功能键的功能，如 MS、MR、M+、Backspace、CE、C 等。 Java 课程设计说明书 - - 5 1.3 系统功能图 表 1-1 计算器基本功能图 加法运算 开平方运算 倒数运算 百分号运算 减法运算 除法运算 乘法运算 标准计算器 实现了功能键功能 实现了菜单项功能 N 次方运算 乘方、立方运算 sin、 cos、 tan 值运算 四则混合运算 科学计算器 连续四则运算 N 的截乘运算 互 换 Java 课程设计说明书 - - 6 第 2 章