C语言课程设计---某高校图书管理系统
《C语言课程设计---某高校图书管理系统》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C语言课程设计---某高校图书管理系统(15页珍藏版)》请在毕设资料网上搜索。
1、课 程 设 计 任 务 书课 程 设 计 任 务 书 某高校图书管理系统某高校图书管理系统(1)(1) 一、课程设计时间一、课程设计时间 200910 第 2 学期第 1 周,共计 1 周,20 学时。 二、课程设计内容二、课程设计内容 用 C 语言编写软件完成以下任务: 1 录入图书信息(根据图书馆的管理情况自行设定,要具有实用性) ; 2 借书处理(数量不足三本,不予外借,并显示相应的提示信息) ; 3 还书处理。 三、课程设计要求三、课程设计要求 1. 程序质量: 贯彻结构化的程序设计思想。 用户界面友好,功能明确,操作方便。 用户界面中的菜单至少应包括“图书信息录入” 、 “借书处理”
2、 、 “还书处理” 、 “退出”4 项。 代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。 2. 课程设计说明书: 课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参 见提供的模板。 四、指导教师和学生签字四、指导教师和学生签字 指导教师:指导教师:_ 学生签名:学生签名:_ 五、说明书成绩五、说明书成绩 六、教师评语六、教师评语 I 目目 录录 一、需求分析 错误错误!未定义书签。未定义书签。 二、程序流程图 错误错误!未定义书签。未定义书签。 三、核心技术的实现说明及相应程序段 .错误错误!未定义书未定义书 签。签。 四、课设总结 错误错误!未定义书签。未定义书签。
3、 五、参考文献 错误错误!未定义书签。未定义书签。 六、源程序错误错误!未定义书签。未定义书签。 1 一、需求分析一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知, 整个程序的设计实现大致 分为四个模块,每一个模块对应一个函数。他们的功能分别是: 录入图书函数,借阅图书函数,归还图书函数和查询图书库存函 数。这些函数的实现严格按照题目的要求。 1. 录入图书函数 主要实现程序最初运行时图书数据的录入以 及其后的运行中学图书数据的追加功能; 2. 借阅图书函数 按照题目的具体要求实现的是学生可以借阅 图书馆现存的图书的功能; 3. 归还图书函数 实现的是图书的归还并在现有数量上得以保 存的功能; 4.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中设计图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 课程设计 高校 图书 管理 系统
