管理信息系统课程设计--图书馆管理系统的分析与设计
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1、 课程设计 题 目:*图书馆管理系统的分析与设计 课程名称:管理信息系统课程设计 指导教师: * 第 1 页 共 11 页 *图书图书馆馆管理系统的分析与设计管理系统的分析与设计 第一章第一章 概述概述 (一)(一)开发对象开发对象简介简介 *图书馆始建于 1978 年,全馆面积达 1.58 万平米,有借阅席位 2128 个,主要有校本 部和主校区两个分馆。其中包括拥有 280 台计算机的三个电子阅览室和 40 台计算机的网络 信息检索实验室。另外,主校区的二期建设工程中,新图书馆即将与广大读者见面,新馆面 积约 4.9 万平米,可提供借阅席位 5000 个。经过多年的建设和发展,*图书馆已逐
2、渐形成 了多学科、综合性的馆藏特点,目前纸质藏书达 148.48 万册,并提供网络资源服务,还有 电子期刊和中外数据库供读者使用,如中国学术期刊(全文) 、维普科技期刊(全文) 、万方 学位论文(全文) 、SPRINGER(全文)、SCI、EI、CSA 等。此外,电子图书总量已达 100 万 册,全文型电子期刊 2.4 万余种,文摘型电子期刊 6.3 万种,另有自建数据库 4 个。在保持 传统文献服务的同时,图书馆积极开展信息推送,信息汇编,文献传递和学科导航等情报信 息服务工作,并负责全校本科生的“信息检索”课教学和教师检索培训工作。天津市高校信 息素质教育推动协调组办公室设在*信息检索教研
3、中心。2005 年图书馆获得了情报学硕士 学位授予权。 (二)(二)系统开发目标系统开发目标 为了适应信息化要求, 改善图书馆当前书籍管理的现状, 并使纸质图书的借阅管理更加 高效,有序,使图书馆能够方便、快捷地为本校师生提供借阅服务。 (三)(三)需求描述需求描述 *图书馆作为一个提供纸质图书和电子版资源为一体的综合服务机构, 图书数量日益庞 大,但目前的书籍管理却不尽人意。而主校区图书馆新馆即将开放,与旧馆合并后,纸质图 书数量将瞬间倍增,届时,如何高效有序地管理本校图书资源,以更好地服务于读者,则成 为亟待解决之事。 第 2 页 共 11 页 第二章第二章 系统分析系统分析 (一)(一)
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