教育实习个人总结 (3)

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1、教育实习个人总结 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经验， 要有所发现，有所发明，有所创作，有所前进。 今年我在学校的安排下来到了 X 中学进行了为期五个多月的教育实习。 在实 习期间我的主要实习内容包括：课堂教学、班主任工作等。在原任指导老师郑老 师和班主任司老师的耐心指导、帮助下，我很好地完成了教育实习任务。 一：在实习中提高了我教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高 从教技能。从一名学生过渡到一位老师我努力地完成角色转换，在身份转换中健 全了心理素质，认识到教师的重大责任，与教育的重要性；在乡村中实习生活条 件艰苦，但是我在艰苦的环境中锻炼身体素

2、质；同时在教育教学中提高了专业素 质，更好地把握了有关英语的教学与运用，在文明教育中完美人格素质。 二：在教育实习中运用专业知识联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相 关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本 技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成 为一名优秀的教师打下一定的基础。 三：教育实习可以检验我的教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人 才累积经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 在三道河乡中学学校实习的这几个月的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学 校纪律，严格要求自己，为人师表，积极组织并参加学校举行的

3、各种活动。 在实习期间我帮助 X 中学编辑整理校刊W杂志，协助 X 中学进行艺术教育的 培训，管理学校运动会期间的纪律，主持 X 中学艺术教育成果展示汇报演出等。 并获得了校领导的好评。 除此之外我还较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。 在实习期间我出任了七年级一班、二班的英语教学任务兼七年一班的班主任，认 真完成了一下的实习内容，具体情况如下： 1.教育工作实习方面 开学初期，来到 X 中学，我积极主动向任课教师郑老师请教，在明确教学进度及 教学计划后， 马上跟随郑老师听课， 学习英语讲课技巧， 并自己尝试制作导学案。 在此同时参加学校组织的英语教研会议，与学区组织的培

4、训，听取其他教师的教 学感悟，并进行整理。然后我又试讲、评课，听取小组内同学给的意见后再到指 导老师郑老师那试讲。在经过两周的熟悉我已经了解了班级学生学习的情况，我 所在的班级， 学生基础参差不齐， 而且大多数同学基础都不是很好， 尤其是英语， 学生整体基础较差。因此，在备课中，我注重对基本知识和基本理论的强调。结 合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走 上讲台。 走上讲台时，有些紧张。这是第一次正式讲课，初为人师我紧张之余还带着些许 激动。因为有着精心备课，还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程 的讲授得到了指导教师老师的认可，但同时也指出了我的不足：

5、 （1）板书书写时 有些匆忙且不能连笔 （2）在一定的讲授后要给学生充足的时间进行巩固练习并 多给学生举例子，课下我立即总结了自己的得失，并进行反思。 在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精 练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。 在上课时尽量让学生们在一种轻松愉快的环境下学习英语， 并利用现在学生争强 好胜的心理，在上课时给学生进行一些个人小对抗与小组大对决等活动。并把一 些不好记得单词组成歌谣让学生记下。 在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的 知识不足，并进行及时的课下辅导，把握教学的重点。并

6、且认真完成实习每一次 教案 。 2.班主任工作实习方面 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入 X 中学开始，我在班 主任*老师的指导下开展班主任工作。我深入七年级一班了解情况，帮助班主任 老师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度我能行”主题班会， 在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同 时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前 进。学期中期，开展“憧憬未来，冲向大学”主题班会，在此次班会中，我向同 学们介绍什么是大学以及我的大学生活。让同学们满怀激情地憧憬未来，让他们 努力地冲向大学。在期中考试结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生思想松 懈、学习放松，开展“成功捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人 生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设 一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在 青春叛逆期， 引导他们树立正确的人生观、 价值观， 并对其进行课业辅导， 等等。 因此，在司老师的细心指导下