外文翻译---校园网层次型网络安全设计

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1、 附录 B：中文原文 校园网层次型网络安全设计 随着我国数字校园工作不断推进，校园网络在给广大师生工作、学习带来便利的同时，其开放性、自由性、交互性和共享性使得一系列网络安全问题相继出现。因此，结合高校管理自身特点，基于校园网的一般性安全需求和安全目标，设计行之有效的网络安全层次模型，构建完善的校园网安全防御体系，保障校园网稳定、高效、安全运行已成为校园网建设过程中必须要解决的问题。从管理和实用的角度出发，校园网完全设计分为物理安全、网络安全和安全管理三个层次。 1 物理安全 物理安全是保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为

2、导致的破坏过程。保证学院校园网各种设备的物理安全是实现系统安全控制的前提。 1.1 机房环境安全 机房、监控等场地设施和环境安全设计：必须符合国家标准并满足应用系统24 小时不间断运行的特殊要求 (参见国家标准 GB50173-93电子计算机机房设计规范、国标 GB2887-89计算站场地技术条件、 GB9361-88计算站场地安全要求 )。机房的位置应力求减少无关人员进入的机会，设备的位置远 离主要通道，同时，机房的窗户也应避免直接面临街道。 供配电系统安全设计：要求能保证对机房内的主机、服务器、网络设备、通讯设备等的电源供应在任何情况下都不会间断，做到无单点失效和平稳可靠，这就要求两路以上

3、的市电供应， N+1 冗余的自备发电机系统，还有能保证足够时间供电的 UPS 系统。 防雷接地系统安全设计：保证机房的各种设备安全，要求机房设有四种接地形式，即计算机专用直流逻辑地、配电系统交流工作地、安全保护地、防雷保护地。消防报警及自动灭火系统安全设计：为实现火灾自动灭火功能，在网络系统各个重点位置，应该设计火灾 自动监测及报警系统，以便能自动监测火灾的发生，并且启动自动灭火系统和报警系统。 门禁系统安全设计：安全易用的门禁系统可以保证物理安全，同时也可提高管理的效率，其中需要注意的原则是安全可靠、简单易用、分级制度、中央控制和多种识别方式的结合。 保安监控系统安全设计：保安监控包括闭路监

4、视系统、通道报警系统和人工监控系统。 1.2 物理设备安全 主要包括：设备防盗、防毁、防电磁信息辐射泄漏、抗电磁干扰等。 2 网络安全 学院校园网的网络安全重点解决网络层和传输层的通信安全，它包括三个层次：不同局域网之间的隔离与访问 控制、公共网络上的数据传输安全和网络入侵检测系统。 2.1 隔离与访问控制 基于网络安全的需求，在学院校园网的部分网络边界处采用防火墙 (Fire Wall)技术来实现隔离与访问控制。根据校园网的特点一般采用防火墙在透明模式和路由模式同时工作的混合模式，这样提高了网络应用的灵活性，很大程度上提高了防火墙的适应性，通过结合其他安全技术就更能方便快捷地达到用户的安全需

5、求。通过选用核心交换机提供防火墙与包过滤功能，规定网管信息的流向，在中心交换机连接教师 /学生宿舍网络、公众信息服务器网络、网管中心网络、教学单位网络和 行政办公网络 5 个接口处，配置防火墙，对 5 个网络进行隔离并对进 /出的数据进行访问控制。 2.2 网络传输安全 鉴于目前高校普遍拥有 2 个以上的校区，不同校区网络之间是通过专线连接起来的。当这些大型局域网通过专线交互数据时，面临的安全威胁有：如何防范恶意攻击 ?如何确保数据在专线上传输时的安全性 ?可以采用的安全技术是 VPN技术。在网络通信线路上配置 VPN 网关，在中心交换机上安装 VPN 管理器。通过 VPN 网关，可以在专线上

6、构建安全通道，对通信数据提供安全保护 ；同时， VPN网关还能起到网络隔离作用，如果有攻击者欲借助专线接入学院校园网，由于其访问数据不能走安全通道，因而 VPN 网关可以对来自非安全通道内的数据自动进行过滤，阻止非法数据通信。 2.3 网络入侵检测系统 入侵检测系统 (Intrusion Detection System)，简称 IDS，用于对入侵行为进行识别，它通过从计算机网络或计算机系统的关键点收集信息并进行分析，从中发现网络或系统中是否有违反安全策略的行为和被攻击的迹象。 校园网 IDS 配置在两个地方。校园网和教育网的连接处：用于对进出教育网的数据进行监视，既监测 并阻断来之教育网对校

7、园网的攻击，同时又监测并阻断校园网内用户对教育网的攻击数据包 ；教师 /学生宿舍网络和校园网中心交换机的连接处：学生是校园网的主要使用者，但鉴于大学生思维活跃，有一定的冒险意识，所以必须对其的网络行为进行必要的控制，在学生宿舍网络接入校园网的入口配置 IDS，可以实时监测学生对校园网资源访问时的数据包，防止恶意数据包对校园网通信秩序的破坏。 3 安全管理 给校园网制定一个合适的安全管理制度和安全策略是十分必要的。 3.1 安全管理体制 建议成立以学校分管安全的领导为主的校园网安全管理小组，小组成员可以由各子网节点、各子系统管理员参加。明确制定安全管理小组的成员在管理上的权利和义务。对于小组中的

8、每一个成员，明确指定每个人应该对什么事故负什么样的责任，责任落实到人。明确指定什么人可以管理什么网络设备 (防火墙、路由器、交换机等等 )，作到专门的产品维护由专人负责。 3.2 安全管理原则 多人负责原则。每一项与安全有关的活动，都必须有两人或多人在场。这些人应是系统主管领导指派的，他们忠诚可靠，能胜任此项工作 ；他们应该签署工作情况记录以证明安全工作已得 到保障。任期有限原则。为遵循任期有限原则，工作人员应不定期地循环任职，强制实行休假制度，并规定对工作人员进行轮流培训，以使任期有限制度切实可行。职责分离原则。在信息处理系统工作的人员不要打听、了解或参与职责以外的任何与安全有关的事情，除非系统主管领导批准。 3.3 安全管理服务 网络安全是动态的、整体的，并不是简单的安全产品集成就可以解决问题。随着时间推移，新的安全风险又将随着产生。因此，一个完整的安全解决方案还必须包括长期的、与系统相关的信息安全服务。其包括：全方位的安全咨询、培训；静态的网络安全风险评估； 特别事件应急响应。 参考文献 1 唐俊 .层次型校园网安全主动防御体系的研究 J.电脑知识与技术，2008(2). 2 覃国锐 .高校校园网络安全管理存在的问题及对策 J.柳州师专学报，2009(2). 3 陈绘新 .浅析数字图书馆网络安全防御体系 J.科技信息， 2009(15).