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机械制造工艺学机械制造工艺学 课程设计说明书课程设计说明书 题目：题目：设计“设计“前盖”零件的机械前盖”零件的机械 加工工艺规程（大批生产）加工工艺规程（大批生产） 院、系别院、系别 物物 理理 与与 机机 电电 工工 程程 学学 院院 班班 级级 2009 级机械
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课 程 设 计 题 目：设计“拨叉”零件的机械加工工艺 规程及钻、铰 2*10H7 孔的工艺装备 设计 一、设计题目一、设计题目 设计“拨叉”零件的机械加工工艺规程及钻、铰 2*10H7 孔的工艺装备设计。 二、设计要求二、设计要求 设计的要求包括如下几个部分： 1绘制零件
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课 程 设 计 题 目：设计“拨叉”零件的机械加工10H7 孔的工艺规程及工艺装备设计 班 级：机械自动化 05-6 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2008.6.30 一、设计题目一、设计题目 设计“拨叉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备 二、设计要求二、
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1 目录目录 第 1 章 零件的分析. 2 1.1 零件的形状 2 1.2 零件的工艺分析 . 2 第 2 章 毛坯设计 4 2.1 毛坯的选择 4 2.2 毛坯尺寸和公差 . 4 2.3 设计毛坯图 5 第 3 章 机械加工工艺过程设计 . 6 3.1 定位基准的选择 . 6 3.2 表面加工方
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1 一一. .绪论绪论 1 11 1 引言引言 课程设计是实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及 和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学 们对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。 面向对象 课程设计是一门重要的专
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课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目设计题目： 副变速拨叉工艺流程设计及某工序夹具副变速拨叉工艺流程设计及某工序夹具 设计设计 学院：机械工程学院学院：机械工程学院 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 指导：指导： 目录目录 一、选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图一、
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1 设计计算及说明 结果 一、设计任务书一、设计任务书 1.11.1 传动方案示意图传动方案示意图 图 1.传动方案简图 1.21.2 原始数据原始数据 表 1：原始数据 传送带拉力 F(N) 传送带速度 V(m/s) 滚筒直径 D（mm） 7000 1.1 400 1.31.3 工作条件
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课 程 设 计 题 目：设计“支架”零件的机械加工工艺规程 及加工30H7 孔的工艺装备设计 一、设计题目一、设计题目 二、设计要求二、设计要求 设计的要求包括如下几个部分： 1绘制零件图。 1 张 2. 绘制零件毛坯图。
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课 程 设 计 题 目：设计“法兰盘”零件的机械加工工艺规 程及6 和4 孔的工艺装备设计 一、设计题目一、设计题目 设计“法兰盘”零件的机械加工工艺规程及6 和4 孔的工 艺装备设计 二、设计要求二、设计要求 设计的要求包括如下几个部分： 1绘制零件图。
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课 程 设 计 题 目：连杆的机械加工工艺规程及 25 孔加工的工艺设备 一、设计题目一、设计题目 连杆的机械加工工艺规程及25 孔加工的工艺设备 二、二、原始资料原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型:中批或大批大量生产 三、上交
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设计带式运输机的减速器设计带式运输机的减速器 目录目录 一、设计任务 1 二、前言 . 1 2.1：题目分析 1 2.2：传动方案的拟定. 2 三、电动机的选择、传动装置的运动和动力参数计算 2 3.1：电动机的选择 2 3.1.1：选择电动机的类型 . 2 3.1.2：选择电动机的额定功率 2
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课课 程程 设设 计计 题题 目目 汽车零件机械加工工艺规程 及专用机床夹具设计 教教 学学 院院 机电工程学院 专专 业业 机械设计制造及其自动化 (车辆工程方向) 班班 级级 姓姓 名名 指导教师指导教师 2013 年 6 月 20 日 汽车零件机械加工艺规程及专用机床夹具设计
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魔王语言解释程序 一、一、 问题引入问题引入 1. 问题描述 有一个魔王总是使用自已的一种非常精练而抽象的语言讲话，没有人能听得懂。但他的 语言是可以逐步解释成人能懂的语言的， 因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言 逐步抽象上去的： （1）12m （2）(12m
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- 1 - 学学 生生 实实 训训 报报 告告 实训类别： 机械课程设计 院 别： 机电学院 专 业： 机械电子工程 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师
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课程设计说明书课程设计说明书 题 目： 连接座夹具设计 学院： 机械工程学院 专业：机械设计制造及其自动化班级：机设 0903 学号 05 学生姓名： 导师姓名：
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I 成成 绩绩 评评 定定 表表 学生姓名 班级学号 专 业 信息与计算 科学 课程设计题目 1.分支限界解决布 线问题2.船只停泊 港口管理动态规划 解决最长公共子序 列问题 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 II 课程设计任务书课程设计任务书 学 院 理学院 专 业 信息
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1 学生成绩管理程序的设计与实现 摘要摘要：本次设计的程序主要实现对班级同学成绩的管理，在初始化时输入班级总人数。老 师可以通过系统输入学生的学号、姓名、各科成绩，对学生的成绩可以按照平均分数进行 排名，学生对自己的成绩和排名可以进行查询，另外就是信息的添加、删除、修改、以及 信息的保存等功
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课程设计课程设计报告报告 ( 20112012 年度第 2 学期) 实验名称：数据结构与算法 题 目：模拟手机号码薄管理 院 系：控制与计算机工程学院 班 级：信安 1102 班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数：
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数据结构数据结构课程设计报告课程设计报告 （二叉树的遍历）（二叉树的遍历） 系系 别别： 计算机工程系计算机工程系 班班 级：级： 11 计应计应 学学 号号： 姓姓 名：名： 指导老师：指导老师
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第 1 页 课程设计报告课程设计报告 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 猴子选大王+ joseph环+纸牌游戏 院系 计算机科学与信息工程学院 专业 计算机科学与技术 班级 姓名 学
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1 现代控制技术及现代控制技术及 PLCPLC 控制课程设计控制课程设计 姓 名 学 号 班 级 专 业 机械电子工程 院 别 机械工程学院 指导教师 2013 年年 7 月月 5 日日 2 目目 录录 1 引言
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目 录 1 前言 . 1 2 需求分析 . 1 2.1 课程设计目的 . 1 2.2 课程设计任务 . 1 2.3 设计环境 . 1 2.4 开发语言 . 1 3 分析和设计 2 3.1 模块设计 . 2 3.2 系统流程图 . 2 3.3 主要模块的流程图 3 4 具体代码实现 5 5 课程设计
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数数 据据 结结 构构 课程设计报告课程设计报告 题 目： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：
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数据结构与算法课程设计报告 计算机学院计算机学院 软件工程软件工程 摘要摘要.3 第一章第一章 绪论绪论 4 1.1 课程课程设计选题设计选题 4 1.1.1选题描述选题描述 4 1.1.2选题要求选题要求 4 第二章第二章 系统需求分析系统需求分析 4 2.1 输入输入/输出形式和输出值输
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数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 题目题目: : 万年历 班级班级: : 计算机 101 班 姓名姓名: : 学号学号: : 完成时间完成时间: : 2012.7.9
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算算 法法 与与 数数 据据 结结 构构 课课 程程 设设 计计 报报 告告 题题 目目:长整数的四则运算长整数的四则运算 班班 级级: 学学 号号: 姓姓 名名: 指导教师指导教师: 成成 绩绩: 2010 年年 1 月月 9 日日 一、一、 题目题目 问题描述：
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课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 数据结构课程设计数据结构课程设计 课题名称课题名称 中缀算术表达式求值中缀算术表达式求值 2012 年年 7 月月 6 日日 1.1. 考核方式考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新
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数据结构课程设计数据结构课程设计 题题 目目: : 学生成绩管理问题学生成绩管理问题 学学 院：院： 班班 级：级： 数学数学 1111- -1 1 班班 学学 生生 姓姓 名：名：
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数据结构数据结构课程设计课程设计三三 题目：题目：数据结构教材第 62 页，第二章附加题第 9 题： “随机漫步”问题，即使用计算机“模 拟”蟑螂漫步。要解决的问题是（1）打印蟑螂进行的合法移动总次数。 （2）打印实验中每 一块瓷砖被经历的次数。 一、一、 需求分析需求分析 1、数据存储结构分析：
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数据结构课程设计数据结构课程设计 题题 目目: : 拓扑排序拓扑排序 学学 院：院： 班班 级：级： 学学
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1 数据结构数据结构课程设计报告课程设计报告 选题名称选题名称: 五子棋人机对战 系（院）系（院）: 计算机工程学院 专专 业业: 计算机科学与技术 班班 级级: 姓姓 名名: 学学 号号: 指导教
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数据结构课程设计排序算法比较 第 1 页 共 15 页 课程设计报告课程设计报告 数据结构课程设计题目：数据结构课程设计题目：各种排序各种排序 2012 年年 6 月月 27 日日 数据结构课程设计排序算法比较 第 2 页 共 15 页 目 录 排序算法比较 一、程序要求分析 二、程序
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数据结构数据结构课程设计课程设计五五 题目：题目： 严蔚敏习题实习 4 第 1 个：实现一个能进行基本稀疏矩阵运算的运算器 一、一、 需求分析需求分析 1、 本程序实现一个基本稀疏矩阵的简单运算，包括加、减、乘。 2、 执行操作前应先创造要进行运算的两个矩阵，然后再选择进行相应的操作。 3、 以三
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1 学学 号：号： 课课 程程 设设 计计 题题 目目 数据结构（求二叉树的高度） 学学 院院 计算机科学与技术学院 专专 业业 物联网工程 班班 级级 姓姓 名名 指导教师指导教师 2013 年 7 月 1 日 2 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目: : 计
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数据结构与算法数据结构与算法 课程设计课程设计 （2009/2010 学年第二学期第学年第二学期第 20 周）周） 指导教师：指导教师： 班级：计算机科学与技术（班级：计算机科学与技术（3）班）班 学号：学号： 姓名：姓名： 2 数据结构与算法课程设计数据结构与算法课程设计
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数据结构课程设计说明书 班级 小组成员:_成绩: _ 小组成员: 成绩: _ 小组成员: _成绩: _ 设计题目:_ 迷宫问题 _ 设计时间: 2013.7.1 至 2013.7.5 指导
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1 数据结构数据结构 课 程 设 计 报 告课 程 设 计 报 告 题目：题目： 稀疏矩阵运算器稀疏矩阵运算器 院 系： 计算机科学系 专业班级：10 计算机科学与技术（网络工程） 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2011 年年 12 月月
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课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 数据结构课程设计数据结构课程设计 课题名称课题名称 停车场停车场管理系统管理系统 专专 业业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 班班 级级
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数据结构数据结构课程设计报告课程设计报告 选题名称选题名称: 学生成绩管理系统 系（院）系（院）: 理 学 院 专专 业业: 信息与计算科学 班班 级级: 姓姓 名名: 。 。 。 。 。 学学 号号: 指导教师指导教师:
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数据结构数据结构课程设计课程设计报告报告 算术表达式求值系统算术表达式求值系统 学学 号：号： 姓姓 名：名： 班班 级：级： 指导教师：指导教师： 成成 绩：绩： 完成时间：完成时间：
