一元多项式

1、摘要摘要 本次试验依据江西理工大学 09 级数据结构实验要求, 较完善的对题目进行了分 析,理解和编程,程序思路清晰,考虑全面. 对于此题,应该使用链式存储结构存储多项式的信息,并根据算法用 C 语言编 程. 同时在本书的后面附带了一部分程。

2、序,加深对课本知识的理 解,最终使学生能够熟练应用数据结构的知识写程序. 1通过本课程的学习,能熟练掌握几种基本数据结构的基本操作. 2能针对给定题目,选择相应的数据结构,分析并设计算法,进而给出问题的正 确求解过程并编写代码实现. 2.设。

3、 个程序, 要求此程序能够进行个程序, 要求此程序能够进行 2 2 个一元多项个一元多项 式的加减,并将答案输出在屏幕上式的加减,并将答案输出在屏幕上. 二二. .问题分析:一元多项式可以看做是问题分析:一元多项式可以看做是 n n 个个 。

4、序排列建立并输出多项式;能够完成两个多项式 的相加相减相乘,并将结果输出; 2在上交资料中请写明:存储结构多项式相加的基本过程的算法可以 使用程序流程图 源程序测试数据和结果算法的时间复杂度另外可以提 出算法的改进方法; 二 二 实验四实验。

5、 6本课程设计是为了配合数据结构课程的开设,通过设计一完整的程序,使学 生掌握数据结构的应用算法的编写类 C 语言的算法转换成 C 程序并用 TC 上机调试 的基本方法. 2 .设计方案论证设计方案论证 2.1.1 设计思路设计思路 实现的。

6、多项式的相加相减,并将结果输入. 一一问题分析和任务定义问题分析和任务定义 1.问题问题分析分析 本程序关键点是如何将输入的两个多项式相加相减操作. 如何将输入的一元多项式按指数的降序排列 如何确定要输入的多项式的项数; 如何将输入的两个一。

7、式的相加相减,并将 结果输出; 3设计平台设计平台 电脑Visual c 6.0 二二 系统设计系统设计 1算法思想算法思想 根据一元多项式相加的运算规则: 对于两个一元多项式中所有指数相同的项, 对应指数相加减 ,若其和差不为零,则构成和。

8、设计题目分析一课程设计题目分析 本课程设计要求利用 C 语 言 或 C编 写 , 本 程 序 实 现 了 一 元 多 项 式 的加法减法乘法除法运算等功能. 二设计思路二设计思路 本程序采用 C 语言来完成课程设计. 1首先,利用顺序存储结。

9、 地点: 创创 新新 大大 楼楼 机机 房房 四课程设计论文内容要求: 1本课程设计的目的本课程设计的目的 训练学生灵活应用所学数据结构知识, 独立完成问题分析, 结合数据结构理论知识, 编写程序求解指定问题; 初步掌握软件开发过程的问题分。

10、 姓姓 名名 指导教师指导教师 2013 年年 1 月月 2 目录 1 1 设计时间设计时间 4 4 2 2 设计目的设计目的 4 4 3 3 设计任务设计任务 4 4 4 4 设计内容设计内容 4 4 4.1 需求分析 4 4.1.1.程。

11、训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所 应具备的科学的工作方法和作风. 二分析与设计二分析与设计 1程序的基本功能 1建立多项式 3删除多项式以释放空间 4删除多项式中的某一项 5将多项式合并同类项 6拷贝多项式 。

12、试结果. 6 六课程设计总结六课程设计总结 9 七参考文献七参考文献. 9 八八附录附录 10 1 一一课题课题任务任务 功能功能: 1 能够按照指数降序排列建立并输出多项式; 2 能够完成两个多项式的相加,并将结果输出; 3 能根据输入的。

13、需求分析需求分析 9 3 3 概要设计概要设计 10 总体设计思路 10 主函数和子程序 11 创建链表 12 实现排序 12 5 5 调试报告调试报告 13 6 6 改进意见及收获体会改进意见及收获体会 20 7 程序清单程序清单 21 。

14、月 13 日,自由分组,布置任务 22014 年 9 月 14 日,小组成员相互讨论,分工合作,查阅资料,编写源程序 并调试 32014 年 9 月 1519 日,完成模块联编并进行测试 42014 年 9 月 2021 日,成果验收,完成。

15、班班 指导教师:指导教师: 工作部门:工作部门: 计算机学院计算机学院 一课程一课程设计题目设计题目 一元多项式的运算 二课程设计内容二课程设计内容 1一元多项式的存储 2一元多项式的加法与减法 3一元多项式的乘法 三进度安排三进度安排 1。

16、在减法运算中将被减 的一元多项式的无相等幂项直接输入到结果单链表中, 将减项的一元多项式的无相等幂 项变号后输出到结果单链表中, 输入 2 个方程式之后可以得出 2 式相加 相减的全部结 果, 也是简化了算法运行时间难度. 虽然浪费了一些计。

17、 指导教师指导教师 2012 年年 1 月月 目录目录 1 设计时间 2 2 设计目的 2 3 设计任务 . 2 4 设计内容 2 4.1 需求分析 2 4.2 总体设计 2 4.3 详细设计 5 4.4 测试与分析6 4.4.1 测试6 。