学习成绩

1、osuke Takano 文献出处: 2018 International Conference on Knowledge Creation and Intelligent Computing (KCIC) (如觉得年份太老，可改为近 2 年，毕竟很多毕 业生都这样做) 英文 2605 单词，15522 字符(字符就是印刷符)，中文 4024 汉字。
（如果字数多 了，可自行删减，大多数学校都是要求选取外文的一部分内容进行翻译的。
） A Cloud-based Learning System for Java Programming Class AbstractWith the advance of the cloud computing technology, online-programming services that can be available through a Web browser have been widely spread. In a programming class, a teacher can efficiently manage each stud。

2、程序的方法及步骤、获得软件设计的初步锻炼。
为今后实际工作中运用 计算机解决实际问题打下良好的基础。
以设计一个学生学习成绩管理为题，内容涉及面向对象应用程序设计的各 个方面，具体包括：Visual C+开发控制台应用程序的方法；控制台窗口的界 面设计方法；以类、类的继承与派生、运算符重载等面向对象的知识解决实际 问题的方法以及运用文件流实现数据的保存和提取等。
完成用文件和类的方式管理学生成绩数据；能进行数据记录的增加、删除、 查找、排序及修改等功能；完成应用程序的调试、编译并运行。
按时进行设计的考核验收，打印课程设计报告及设计材料的整理、上交。
指 导 教 师 意 见 签名：签名： 20 年年 月月 日日 课程设计报告 一一. . 设计任务设计任务 以 Visual C+为开发平台，运用 Visual C+开发控制台应用程序的方法、 控制台窗口的界面设计方法、类及类的继承与派生、运算符重载等面向对象的 知识， 设计一个学生学习成绩管理程序； 用文件和类的方式管理学生成绩数据； 能进行成绩数据记录的增加、删除、查找、排序及显示。
二二. . 具体设。

3、不例外。
围绕大学生成绩排名及公布的存与废,多年来,教育工作者和社 会各界争议不一。
天津一些学者专家认为大学生的心理承受能力比较脆弱，会带来很大的 心里压力，容易受到心理伤害，不宜公开大学生的成绩排名情况：还有一些天津学者专家 表示，大学生已是成年人，有能力应对心里压力，更何况公布排名能激励学生们的上进心 和积极性，排名不是最终目的，不是为了给学生排序、分等，作为一种激励手段它本身并 无好坏之分，主要是看当事者即学生、老师以及家长如何看待、如何运用这种手段。
不去 运用这种得天独厚的激励方式绝对是对提高学习成绩锻炼学生各方面性格的一种巨大损 失。
为了切实给天津大学生们创造一个最优的学习环境，合理有效的提高学生的学习成绩， 本文采用问卷法进行调查研究，从天津市高校中随机抽取一些班级进行严肃认真地问卷调 查。
为了学生的学习成绩能够得到有效的提高，国家应该科学可靠的去调查学生成绩排名 影响情况，不可随意听某些非教育媒体煽动，非专业人士的调查问卷来制定一些措施，认 真负责切合实际的制定有利于学生学习进步的政策。
关键词：成绩排名；学习成绩；心理伤害 ABSTRACT According to th。

4、1 一、引言 1 二、研究过程与方法 1 (一)抽样 1 (二)收集材料 2 (三)访谈提纲的设计 2 三、个案情况调查与研究 2 (一) 个案基本情况 2 (二) 访谈情况分析 2 (三)课堂行为情况观察 4 四、诊断和分析 4 （一）家庭教育的影响 4 （二）学生的认知方式 4 （三）教师期望与学生学习动机 5 （四）同辈集体的影响 。