1、 课 程 设 计 学生学习成绩管理系统 自 动 化 11-5 班 2013 年 11 月 8 日 设计题目 学 号 专业班级 学生姓名 指导教师 课程设计任务书 设 计 题 目 学生学习成绩管理系统 成绩成绩 主 要 内 容 以 Visual C+为开发平台，完成综合应用程序的设计，使学生掌握面向对 象程序设计的方法。通过课程设计的教学过程，使学生掌握运用 Visual C+设 计应用程序的方法及步骤、获得软件设计的初步锻炼。为今后实际工作中运用 计算机解决实际问题打下良好的基础。 以设计一个学生学习成绩管理为题，内容涉及面向对象应用程序设计的各 个方面，具体包括：Visual C+开发控制台
2、应用程序的方法；控制台窗口的界 面设计方法；以类、类的继承与派生、运算符重载等面向对象的知识解决实际 问题的方法以及运用文件流实现数据的保存和提取等。 完成用文件和类的方式管理学生成绩数据；能进行数据记录的增加、删除、 查找、排序及修改等功能；完成应用程序的调试、编译并运行。 按时进行设计的考核验收，打印课程设计报告及设计材料的整理、上交。 指 导 教 师 意 见 签名：签名： 20 年年 月月 日日 课程设计报告 一一. . 设计任务设计任务 以 Visual C+为开发平台，运用 Visual C+开发控制台应用程序的方法、 控制台窗口的界面设计方法、类及类的继承与派生、运算符重载等面向对
3、象的 知识， 设计一个学生学习成绩管理程序； 用文件和类的方式管理学生成绩数据； 能进行成绩数据记录的增加、删除、查找、排序及显示。 二二. . 具体设计具体设计 1设计思想 1）程序结构 如下图所示。 2）数据结构 程序使用一维数组作为数据结构，数组元素是自定义类，类的数据成员包 括：char strName20，存储姓名；char strID20，存储学号；float fScore3，存储三门课成绩；float fAve，存储平均成绩。如下图所示。 3）主要算法思想 （1 1）ListAllDataRecs()ListAllDataRecs()显示所有学生成绩的算法显示所有学生成绩的算法
4、显示表头； 将存储学生成绩数据的数组m_stuData的下表标示变量i初始化为0； 调用 m_stuData的第 i 个元素的成员函数 print()显示该学生的数据 记录； 如果已经显示满一屏，等待；提示按任意键清屏，重新显示表头； i 加 1； 重复、步，直到 i 的值与当前学生数 m_nStuNum 的值相等。 等待，提示按任意键返回 （2 2）InputStuRec(CStudentData 存储 100 名学生 数据 InputStuRec(CStudentData char *str5 = “Name:“, “Student ID:“, “Score 1:“, “Score 2:“, “Score 3:“; bRes = _InputMultiBox(str, 0, 0, 20, str, 5); if(strcmp(str1,“)=0) 学生成绩管理算法 添加 删除 排序 显示 查找 InputStuRec( ) SortStuRec( ) Find
