网络在线教学系统

1、速发展，使信息资源实现了高度共享，并从根本上改变 了人类信息交流的方式。
网络技术与现代教育的有机结合，产生了网络教学。
基于 WEB 平台的计算机网络和数据库教学系统，就是因势而生的新生代产品。
这种新 时代的网络化趋势正是进行此次课题研究的主要原因。
系统采用 B/S 模式，前台使用超文本语言以及 VBScript 脚本语言建立页面，后 台使用 ASP.NET 技术结合数据库动态生成网页，通过对数据库的操作扩展，实现网 上课堂、视频教学、在线答疑、考试系统等功能，给学生和教师提供了一个方便、 高效的学习平台。
系统采用 ASP 和 ACCESS 2003 进行设计。
实现了丰富的学习和考 试功能，用户接口界面友好，是老师的好帮手。
论文研究结果使得课堂学习、多媒体教学、面对面的提问与回答、考试等传统 教学环节，通过网络教学平台的解决方案得以实现。
关键词：网络教学，脚本语言，超文本语言 II Abstract The rapid development of the computer and the network technology causes the information 。

2、 为了改变常规的教学模式，基于 web 的在线教学系统也将成为一个很好的革新。
在线教学系统的开发设计为师生之间的交流和教学都做了一个最大的优化，使得教室局限化 教学有所延展，在一定程度上推进了网络通信的发展。
网络教学系统从学生、教师、家长三个角 色的需求来设计，实现了网络教学和教学监督等多方面的功能。
并且本系统用 ie 登陆，让使用人 员不受地域和时间的限制，可以随时随地的进行学习、交流等。
这个系统将成为每个用户的好帮 手，把学生 家长老师结合在一起的机会，通过这个平台，可以帮助老师、家长、孩子解决好 各自的问题。
比如： 师生比例失调，老师照顾不过来；学生不好意思问老师；家长辅导不了孩子， 不了解孩子目前学习状况排名等等。
a 选题的研究现状（国内外相关研究综述） ： 国外形 成了 一些 颇具 规模 的网 上教 学机 构联 盟， 著名 的有 世界 大学 网联(WUN)和 Universitas21 高校联盟。
世界大学网联是由美国、英国、中国的 16 所高校组成，我国有南京大 学和浙江大学两所高校；英国有 Bristol 大学、Leeds 大学、Manchester 大学、等高校；。

3、 计 报 告 答辩 综合 评定 成 绩 一、进程调度 1、设计目的： 进程管理是操作系统中的重要功能，用来创建进程、撤消进程、实现进程状态转 换，它提供了在可运行的进程之间复用CPU 的方法。
在进程管理中，进程调度是核心， 因为在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态，当就绪进程 个数大于处理器数目时，就必须依照某种策略决定哪些进程优先占用处理器。
本实验模 拟在单处理器情况下的进程调度，目的是加深对进程调度工作的理解，掌握不同调度算 法的优缺点。
2、设计题目 设计一个按多级队列调度算法实现处理器调度的程序。
3、设计思想 设置多个就绪队列，分别赋予不同的优先级，如逐级降低，队列 1 的优先级最高。
每 个队列执行时间片的长度也不同，规定优先级越低则时间片越长，如逐级加倍。
新进程进入内存后，先投入队列 1 的末尾，按 FCFS 算法调度；若按队列 1 一个时间片 未能执行完，则降低投入到队列 2 的末尾，同样按 FCFS 算法调度；如此下去，降低到最后 的队列，则按“时间片轮转”算法调度直到完成。
仅当较高优先级的队列为空， 才调度较低优先级的队列中的进程执。

4、询模块 . 6 4.4.系统的系统的 UMLUML 建模建模 6 6 4.1 用例图 . 6 4.1.1 学生参与的用例图 . 6 4.1.2 教师参与的用例图 . 7 4.1.3 系统管理员参与的用例图 8 4.1.4 系统用户参与的总用例图 8 4.2.类图 9 4.2.1 参与者相关的类 9 4.2.2 各类之间的关系类图 . 10 4.3.对象图 11 4.4.时序图 . 12 4.4.1 学生下载文件时序图 . 12 4.4.2 用户登录系统时序图 . 13 4.4.3 系统管理人员管理网站时序图 . 14 4.5.协作图 . 15 4.5.1 学生下载文件的协作图 15 4.5.2 用户登录系统的协作图 15 4.5.3 系统管理员管理网站的协作图 . 16 1 4.6.状态图 . 17 4.7.活动图 . 18 4.7.1 用户登录系统的活动图 18 4.7.2 教师上传课件的活动图 19 4.7.3 系统管理员维护网站的活动图 . 20 4.8 组件图 20 4.9.部署图 . 21 5.5.数据库设计数据库设计 2222 5.1 数据表结构设计 22 5.2 用语。

5、 学号： 2008309413 外 文 出 处 ：http:/www.2bysj.cn/translate/200809/299.html http:/www.2bysj.cn/translate/201004/3002.html 指导教师评语： 签字： 年 月 日 Web-Based Network education System 1. Introduction Computers and web applications bring a significant revolution in our social life and especially to our traditional mechanism of education. The era of education enable us to access mass o。

6、许多问题需要探讨和解 决。
本系统突破一般多媒体辅助教学工具的思想，目的是尽可能将现实的活生生 的学习环境和方法应用于网络教学中，提高学生网上学习的兴趣，从而真正提高 网上学习质量； 同时本系统的总体框架是为建立多学科的通用的模块化的网上学 习平台，为今后开展广泛的网上教育提供技术基础服务。
作为传统教学的延伸, 网络信息化教学的作用正逐步被人们所重视,随着网络技术和多媒体技术的进步, 网络信息化教学系统还会有更多的发展空间。
1.2 1.2 开发意义开发意义 在传统的课堂式教学下学习存在着很多的缺点：如：享受到最优秀老师服务 的只能是少数人；不能随时随地、灵活有效的、个人掌握学习主动权。
随着科 学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及，计算机 已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用，越来越多的学 员选择网上在线学习。
在线学习提供最优秀的教育资源传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师 服务的只能是少数人，而通过在线学习提供的视频学习，任何人都可以轻松享受 到优秀老师提供的教学服务，在线学习系统整合各领域最优秀的教学视频，可以 让你接受的第一流的教育。

7、资源。
通过将长期的授课的资料 存储起来，供用户方便的查找，学习。
本系统以 C#.NETSQL Server 数据库，实现将老师 的授课资料发布在网上，可以方便师生间，同学间的相互远程交流。
本论文首先分析现代远 程教育部门的发展和特点，探讨远程开放教育人才培养模式的特点，重点和难点，系统工程 分析了远程开放教育应为学生会提供的支持服务；对国内外现代远程教育的现状作了详细的 阐述，并分析了学生学习的方式。
其次分析了 WWW 信息的特点，探讨多级分布式 Web 体系结 构的划分及优点，分析了三层结构的构造，阐述了 C#.net 技术和 SQL2000 的基本操作。
为了更好地为学生提供教学方便，这次的毕业设计我选择并开发了 C#在线教学系统。
这 个系统主要针对计算机本科专业的有关专业课，提供在线模拟考试，在线练习，网上答疑功 能，实现了资料的上传和下载，在资料库模块提供了专业课的课程简介，教学重点，课件的 下载等有助于学员自学的资料，在交流园地模块提供了一个交流的平台，有助于老师及时解 答学生的疑问。
该系统采用了三层结构的模式设计，并且可以在学校的网站上使用。
该系统的突出之处在于它的针对。

8、源及类型一、课题来源及类型 本课题来源本课题来源：随着信息技术的发展，计算机已被广泛的用于社会的各个领 域， 成为推动社会发展的技术动力。
而在计算机应用中， 网络技术的作用十分突出， 网络已经发展成为信息技术的核心， 主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一 步的开拓。
网络产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。
在网络技术的应 用中， 网络软件的开发技术尤其是在基础研究领域的开发技术成了重中之重。
不断 开发适应用户需求、 市场需要的新型软件产品， 提高工作效率成为网络软件发展的 潮流。
随着计算机网络技术在各行各业的延伸和发展， 网络技术已经逐步拓展到了学 生领域，并已经得到了广泛应用。
当然，近年来，学生在人们学习和工作中的作用 也日益明显，也逐渐成为人们平日学习、工作的研究对象。
越来越多的人开始意识 到研究学生可以提高人们的工作效率、为做出决策提供依据、还可以解决时间、减 少资源的浪费，所以对学生越来越重视。
为了进一步推动学生在网络上的运用， 更好地为学习学生的朋友特别是学生老 师服务，特用 AsP 制作学生在线教学系统，以更好地为广大计算机学生服务。
本课题的类型是管。