操作系统课程设计--

1、4 41 前期知识巩固 4 42 设计任务. 5 43 详细设计部分 10 431 数据结构 10 432 主要函数 11 433 系统流程图 . 11 第五部分：调试分析 13 51 用户登录. 13 52 创建文件. 14 53 查看文件. 15 54 删除文件. 15 55 修改文件夹位置 16 第六部分：参考文献 16 第七部分：附录 . 17 71 心得体会. 17 72 源代码(代码文字已缩小) 17 第一部分：第一部分：课程设课程设计目的计目的 本设计的目的是实现操作系统和相关系统软件的设计，其中涉及进程编程、 I/O 操作、存储管理、文件系统等操作系统概念。
具体指在内存中开辟一个虚拟 的磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个简单的单用户文件系统。
在退出这 个文件系统时应将该文件系统保存到磁盘上， 以便下次可以再将它恢复到内存的 虚拟磁盘空间中。
第二部分：第二部分：设计要求设计要求 （1）对进行认真分析，列出实验具体步骤，写出符合题目要求的程序清单， 准备出调试程序使用的数据。
(2）设计一个 10 个用户的文件系统，每次用户可保存 10。

2、要求 1设计内容：设计内容： 课题课题 5：模拟实现读者写者问题 读者写者问题是一个经典的并发程序设计问题，是经常出现的一种同步问题。
所谓读者写者问题，是指保证一个 writer 进程必须与其他进程互斥地访问共享对象 的同步问题。
读者写者问题可以这样的描述，有一群写者和一群读者，写者在写同一本书， 读者也在读这本书，多个读者可以同时读这本书，但是，只能有一个写者在写书， 并且，读者比写者优先，也就是说，读者和写者同时提出请求时，读者优先。
当读 者提出请求时需要有一个互斥操作， 另外， 需要有一个信号量 S 来当前是否可操作。
2 选题方案：选题方案： 所选题目根据学号确定，学号模 7 加 1，即（学号%7+1） 。
如你的学号为 9，则 所选题目号为：9%7+1（题目 3） 。
3 设计要求：设计要求： 3.1 课程设计报告规范 （1）需求分析 a.程序的功能。
b.输入输出的要求。
（2）概要设计 a.程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系；每个模 块的功能。
b.课题涉及的数据结构和数据库结构； 即要存储什么数据， 这些数据是什么样 的结构，它们之间有。

3、导教师：指导教师： 2013 年年 03 月月 20 日日 目 录 1 实验目的实验目的 3 2 项目设计要求项目设计要求3 3 如何建立开发环境如何建立开发环境.4 4 项目设计原理项目设计原理.5 5 项目设计的具体实现项目设计的具体实现9 6 系统编译运行的原理及结果系统编译运行的原理及结果.19 7 遇到问题及解决方法遇到问题及解决方法21 8 课程设计总结课程设计总结.2222 1 1 实验目的实验目的 操作系统的课程设计非常又必要，可以使我们通过实验，更加深入得理解 和掌握操作系统的基本理论和功能技术，将相对抽象的理论应用于实践，提高分 析问题和解决问题的能力，提高编写和开发系统程序的能力。
此次课程设计， 通过搭建 Linux 实验平台，对专门为操作系统课程教学而设计的操作系统 GeekOS 的项目代码的补充和完善，从浅到深，由表面到内涵地去理解操作系统 的设计思想，理解操作系统内核工作的基本原理。
在完成项目的过程中，通过动 手操作，使得我们能够在动手查阅资料、思考排难等探索性活动中进一步理解操 作系统的抽象概念，并进一步理解操。

4、7.源程序代码.P8 8. 程序测试结果 P12 9心得与体会 . P13 10参考文献 .P13 一、一、设计设计目的与要求目的与要求 l. l. 用信号量来实现读者写者问题。
用信号量来实现读者写者问题。
3 2.2.理解和运用信号量、理解和运用信号量、PVPV 原语、进程间的同步互斥关系等基本知识。
原语、进程间的同步互斥关系等基本知识。
读者读者写者问题的定义如下：有一个许多进程共享的数据区，这个数据区可以是一个文写者问题的定义如下：有一个许多进程共享的数据区，这个数据区可以是一个文 件或者主存的一块空间；有一些只读取这个数据区的进程（件或者主存的一块空间；有一些只读取这个数据区的进程（ReaderReader）和一些只往数据区写）和一些只往数据区写 数据的进程数据的进程(Writer)(Writer)，此外还需要满足以下条件：，此外还需要满足以下条件： （1 1）任意多个读进程可以同时读这个文件；）任意多个读进程可以同时读这个文件； （2 2）一次只有一个写进程可以往文件中写；）一次只有一个写进程可以往文件中写； （3 3）如果一个写进程正在进行操作，禁止。

5、 计 报 告 答辩 综合 评定 成 绩 一、进程调度 1、设计目的： 进程管理是操作系统中的重要功能，用来创建进程、撤消进程、实现进程状态转 换，它提供了在可运行的进程之间复用CPU 的方法。
在进程管理中，进程调度是核心， 因为在采用多道程序设计的系统中，往往有若干个进程同时处于就绪状态，当就绪进程 个数大于处理器数目时，就必须依照某种策略决定哪些进程优先占用处理器。
本实验模 拟在单处理器情况下的进程调度，目的是加深对进程调度工作的理解，掌握不同调度算 法的优缺点。
2、设计题目 设计一个按多级队列调度算法实现处理器调度的程序。
3、设计思想 设置多个就绪队列，分别赋予不同的优先级，如逐级降低，队列 1 的优先级最高。
每 个队列执行时间片的长度也不同，规定优先级越低则时间片越长，如逐级加倍。
新进程进入内存后，先投入队列 1 的末尾，按 FCFS 算法调度；若按队列 1 一个时间片 未能执行完，则降低投入到队列 2 的末尾，同样按 FCFS 算法调度；如此下去，降低到最后 的队列，则按“时间片轮转”算法调度直到完成。
仅当较高优先级的队列为空， 才调度较低优先级的队列中的进程执。