图形处理

1、2 2 2 2课程设计描述及要求课程设计描述及要求2 2 3 3系统开发环境系统开发环境2 2 4 4五角星算法原理五角星算法原理2 2 5动态改变五角星的原理动态改变五角星的原理3 3 6 6核心代码核心代码3 3 7 7程序运行结果程序。

2、 参考文献. 7 附录. 8 单片机的控制系统课程设计 1 第 1 章 LCD 几何图形显示设计的研究背景及目的要求 1.1 研究背景 在程序设计方面,凌阳十六位单片机还具有易学易用的效率较高的一套指令 系统和集成开发环境.在此环境中,支持。

3、2 2.2 裁剪的分类3 2.2.1.线段的裁剪3 2.2.2 多边形的裁剪5 2.2.3.圆和曲线的裁剪6 3算法 6 3.1 裁剪算法7 3.2 裁剪圆算法9 3.3 裁剪窗口是圆算法 11 4 心得体会12 5 参考文献12 6功能实。

4、平台与 VC 环境系统, 制作二维和三 维立体产品.通过对 AutoCAD2004 与 VC 系统的应用实习,熟悉其的基本功能及 操作特点,掌握基本的制作过程.通过本次实习,学生应能熟练使用 AutoCAD 软件建立初步面向对象编程的基本概。

5、 题题 学生作业档案图形管理系统学生作业档案图形管理系统 指导教师指导教师 年年 月月 日日 基于NET 毕业论文管理系统 2 摘摘 要要 在这个日新月异的信息科技时代,计算机已成为我们生活中不可或 缺的一部分.传统的学生作业档案图形管理方。

6、结. 17 简介简介 目的目的 一掌握 8255 并行接口芯片的内部结构和引脚,工作方式选择,端口配置,使用方 法和编程 二查阅 LCD12864 图形显示液晶芯片资料, 掌握其显示原理, 引脚分布, 硬件接口, 工作方式,与 MCU 连接。

7、架1 1.3 画图工具功能介绍2 1.3.1 菜单2 1.3.2 线型选择3 1.3.3 画笔宽度3 1.3.4 画笔颜色3 1.3.5 清空画板3 1.3.6 绘制图形3 1.3.7 橡皮擦3 1.3.8 坐标定位3 1.4 制作画图工具。

8、K,JCreator 实现功能: 通过编程最终使电脑屏幕显示模拟时钟,并正常运行显示表针时间,电脑上呈现 一个图种的模型表示电脑上的时间,并可以模拟时钟走动. 指导教师评语:指导教师评语: 成成绩:绩: 签字:签字: 年年 月月 日日 目目。

9、2.1 设计规划 2 2.2 程序流程图 2 2.3 程序及注释 3 3 仿真及调试 6 4 结束语 7 4.1 实验总结 7 4.2 展望 7 参考文献 . 8 摘要 I 摘要 微型计算机原理与应用是通过学习 8086 处理器,理解并熟悉。

10、5 五五 实习总结实习总结11 参考文献参考文献12 一一实验目的实验目的 1用 MATLAB 或其他的语言来实现数字图像处理方面的一些操作; 2熟悉 MATLAB7.1 的一些基本函数及与数字图像处理相关的函数; 3熟悉图形用户界面GUI。

11、FC 实现多边形的裁剪和填充绘图程序. 多边形裁剪算法分析:多边形裁剪算法分析: 基本思想是一次用窗口的一条边裁剪多边形, 窗口的一条边以及延长线构成裁 剪线,改线把平面分成两个部分:可见一侧,不可见一侧.用一条裁剪边多多边形 进行裁剪,得。

12、4 2Krisch边缘检测算子 . 5 3 Sobel边缘算子和 Prewitt 边缘算子 . 6 五图像处理几何变换算法分析 . 7 1矩形图像变三角形. 7 2矩形图像变菱形. 8 3矩形变为圆及半圆. 9 4扩散效果. 10 六总结1。

13、 年 月 日 答 辩 委 员 会 评 语 成 绩: 主任签字: 年 月 日 第 3 页 电子工程系电子工程系 毕毕 业业 设设 计计 任任 务务 书书 专业:应用电子技术专业:应用电子技术 年级:年级: 姓名姓名 学号学号 指 导指 导 老。

14、成算法,实现直线圆椭圆的生成算法,对各种算法进行效率及效 果的分析和比较, 学有余力的同学可在对现有算法理解的基础上, 能自行设计二维图形的生 成算法并编程实现. 2了解掌握填充算法理论,能搞实现矩形多边形圆椭圆的填充. 3了解掌握裁剪算法。

15、机科学与技术 1111 级级 2 2 班班 指导教师:指导教师: 20122012 年年 6 6 月月 3030 日日 目目 录录 1 1 课程设计题目课程设计题目 3 3 1.11.1 设计题目设计题目 3 3 1.21.2 设计要求设计。

16、2 页 共 16 页 目录目录 1课程设计目的课程设计目的3 3 2课程设计题目描述和要求课程设计题目描述和要求3 3 3模块设计模块设计1。

17、t , peoples life are subjected to very big of influence. In the course design ,I have mainly practiced the basic operati。

18、 专业班级:专业班级: 计算机科学与技术计算机科学与技术 1111 级级 2 2 班班 指导教师:指导教师: 郭郭 理理 20122012 年年 6 6 月月 3030 日日 目目 录录 1 1 课程设计题目课程设计题目 3 3 1.11。

19、 2002008 8 年年 6 6 月月 2828 日日 目目 录录 1.1.课程设计目的课程设计目的 3 3 2.2.课程设计题目描述和要求课程设计题目描述和要求 3 3 2.12.1 课程题目课程题目 3 3 2.22.2 课程要求课程。

20、期: 指导老师评语:指导老师评语: 成绩:成绩: 一前言一前言 图形图像处理这门课程,其任务是使学生掌握 PHOTOSHOP CS 中文版的主要功能,学 会常用工具的使用.PHOTOSHOP 给学生提供了一个前所未有的自我表现舞台,学生可。