通信系统仿真

1、mmary 引言引言 设计目的及任务要求设计目的及任务要求 1 学习使用计算机建立通信系统仿真模型的基本方法及基本技能,学会利 用仿真的手段对于实用通信系统的基本理论基本算法进行实际验证; 2 学习现有流行通信系统仿真软件 MATLAB7。

2、哈弗曼编码的原理. 2 2.2 哈弗曼解码的原理 2 第三章 数字信号的调制与解调 . 3 3.1 数字信号的调制 . 3 3.1.1 调制的概念及分类 . 3 3.1.2 调制的原理 . 3 3.2 数字信号的解调 . 4 3.2.1 解。

3、为二进制双极性不归零码,发送滤波器 为平方根升余弦滤波器,滚降系数为 0.5,信道为加性高斯信道,接收滤波器与 发送滤波器相匹配.发送数据率为 1000bps. 1 设计接收机采样判决部分,对比发送数据与恢复数据波形,并统计误 码率. 2 。

4、 专业班级 通信工程一班 指导教师 何继爱 学 院 计算机与通信学院 答辩日期 2 基于 Multisim的调频通信系统仿真 Simulation of frequency modulation communication system b。

5、据符号图像等等都是消息 .原始的数据信号有 两种基本形式,一种是模拟的,另一种是数字的.模拟数据信号是在某一数值 范围内可以连续取值的信号.数字数据信号是只取有限个离散值的数字序列. 由于数字数据更便于存储处理和传输,而模拟数据经过取样量化。

6、噪声信道特性分析 6 4DSB 解调过程分析 . 9 5DSB 调制解调系统抗噪声性能分析 10 二仿真过程 13 三心得体会 15 四参考文献 15 引引 言言 本课程设计用于实现 DSB 信号的调制解调过程.信号的调制与解调在通信系统中。

7、以上的外文资料,并翻译至少一万印刷符或译出 3 千汉字以上的译文.译文原则上要求打印如手写,一律用 400 字方格稿纸书写,连同学校提供的统一封面及英文原文装订,于毕业设计论文工作开始后 2 周内完成,作为成绩考核的一部分. 1 SIMUL。

8、个序列的 PN 码:长码:2 421r42 ;短码: 2 151r15 .在前向信道中 PN 码标识基站,长码扰码,短码正交调制;在反向 信道中 PN 码标识用户,长码扩频,短码正交调制.在 CDMA 通信系统中可以用 64 阶 Walsh。

9、幅度调制以及键控法 产生调制与解调信号. 本论文中主要通过对 SIMULINK 工具箱的学习和使用,利用其丰富的模板以及 本科对通信原理知识的掌握,完成了 AMDSBSSB2ASK2FSK2PSK 三种模拟信 号和三种数字信号的调制与解调。

10、to the Shannon theorem and tan oak Czechoslovakia you Nepal may the husband latent antijamming theory,With the aid of Ma。

11、2FSK系统 8 2.3.1 2FSK 系统的设计原理 8 2.3.2 2FSK 系统的仿真分析 9 2.4 二进制移相键控2PSK系统 12 2.4.1 2PSK 系统的设计原理 . 12 2.4.1 2PSK 系统的仿真分析 . 13 。

12、设计使学生熟练掌握 Matlab 仿真分析通信系统性能的方法, 在熟悉通 信系统一般构成的基础上,应用 simulink 仿真工具搭建一个可行的通信系统. 2.1 课程设计的课程设计的题目题目基基本任务及要求本任务及要求 1产生两路模拟语音。

13、XXXX5 5 姓姓 名:名: XXXXXXXX 课程课程题目:题目: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 完成完成日期:日期: 2012622012622 2 指导老师:指。

14、验中能够看到两位用户信号均能 够还原,通过两次的输出与输入的波形比较,最终实验的结果和理论分析的基本一致,从 而达到了设计的目的. 关键词 CDMA 系统 直接扩频通信 glod 码 信号的调制与解调 MATLABSimulink; 1 引。

15、拟 信源 模数转换数字调制 信 道 数字解调 噪声 低通滤波数模转换 信 宿 1 构建系统模型; 2 对复杂系统部分构建子系统; 3 对模型进行仿真,每步要有信号波形图. 分步实施: 1 熟悉 DPCM 原理; 2 使用 Simulink 。

16、现方法. 2通过完成本课题的设计,拟主要达到以下几个目的:掌握模拟系统 AM 调制与解调的原理及实现方法. 3.掌握模拟系统 AM 调制与解调的设计方法; 4 掌握熟悉 MA TLAB应用,进一步锻炼应用 Matlab 进行编程仿真的能力。

17、iety of wireless communication systems have been developed to provide access to the communications infrastructure for mo。

18、 : 指导老师指导老师: : 完成日期完成日期: : 20142014 年年 1 1 月月 1 目录目录 一设计目的 2 二设计任务 2 三设计内容 2 四设计原理 2 五调制与测试 5 六实验结果 8 七心得与体会 9 参考文献. 10。

19、 指导教师指导教师 20122012 年年 0606 月月 2525 日至日至 0606 月月 2929 日日 共共 1 1 周周 20122012 年年 06 06 月月 29 29 日日 通信原理通信原理 课程设计任务书课程设计任务书 。