暖通文献

1、知识,培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力.整个设计要求完成某中学学生公 寓楼按规定的轴线范围暖通空调设计.应将设计结果整理成设计计算说明书,其中包括: 原始资料设计方案计算公式数据来源设备类型主要设备材料表.设计成果还应能用 工程图纸。

2、在低层建筑采取系统入口处装设自动 泄压装置. 随着科学技术的进一步发展,热水采暖技术会不断提高采暖设施 会不断完善,从而给人们工作和生活场所提供一个舒适的环境,保证人 体健康,促进我国现代化的发展. 热水采暖系统常见故障的排除,局部散热器不。

3、构冷负荷计算 .8 3.2.2 人体散热形成冷负荷 .12 3.2.3 灯光照明形成的冷负荷 .12 3.2.4 设备显热冷负荷 .13 3.2.5 冷负荷汇总 .14 3.3 热负荷 15 3.4 湿负荷 15 第 4 章 空调系统方案的。

4、 1 暖通空调课程设计任务书 一 题目:市某校学生公寓楼 二设计目的二设计目的 本课程设计是制冷技术课程的重要教学环节之一,通过这一环节达到了解常规空调用冷源设计的内 容程序和基本原则,学习设计计算的基本步骤和方法,巩固制冷技术课程的理论知。

5、 课课 题题 某办公综合楼暖通空调设计某办公综合楼暖通空调设计 指导教师指导教师 年年 月月 日日 环境与热能工程系 摘摘 要要 本设计为南京市某办公综合楼空调设计,建筑地下一层,地上十二层.地下 一层为设备房和停车库,地上一层为营业大厅。

6、一些切实可行的解决办法并 改善方案. 建筑对象为北京某综合办公楼,一至三层为裙房,房间类型有中庭餐厅办公室 配电室IT 中心,四至十二层以办公室为主,考虑到房间类型和使用时间,空调系统采用 的是风机盘管加新风的形式,对于个别不需要新风的房间。

7、形式. 气流组织设计:室内空气状态点的确定;送风系统设计;选取新风机组空调机组风机 盘管散流器与回风口等; 3风系统的设计: a风管尺寸计算; b根据各管段的风量和选定的流速,确定各管段的断面尺寸; c风管水力计算; 包括干管和支管 d风管。

8、和内容要求 暖通空调课程设计是暖通空调课程的重要教学环节之一,通过这一环节达到了解暖 通空调设计的内容程序和基本原则,学习设计计算的基本步骤和方法,巩固暖通空调 课程的理论知识, 培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力. 整个设计要求完成。

9、 设计任务:根据某公建建筑图纸暖通空调相关设计手册规范设备产品样本 等资料, 对此建筑做空气调节系统设计某公建的暖通空调系统, 内容包括空调水系统 风系统以及通风防排烟系统设计. 设计资料:建筑平立剖图一套,结构图一套,设备产品样本. 设。

10、和修养, 先进的理念和创新的头脑.无论在各方面都必须拿来能用上.在专业知识上要 精和专,在技术上要准确科学和超前. 个人要求 每个人都有自己的理想,都有自己的奋斗目标和方向.现在的我还不够 了解自己和认知自己,同时没有稳定的心态,对自己还不。

11、冷消耗功率 3 7制热能力制热量 3 8制热消耗功率 3 9.能效比EER 4 10性能系数COP 4 11制冷季节能效比 SEERCSPF ,制热季节性能系数 SCOPHSPF 4 12循环风量房间送风量. 4 13噪声. 4 3 优点。

12、楼暖通空调设计市某办公综合楼暖通空调设计 指导教师指导教师 6 6 月月 12 12 日日 摘摘 要要 本设计为南京市某办公综合楼空调设计,建筑地下一层,地上十二层.地下 一层为设备房和停车库,地上一层为营业大厅,二层为会议室,三层为餐厅。

13、步入社会后能够从容的应对工作以及 生活当中所发生的各种事情.通过此次实习不单单学到专业知识,更主要的是适应社 会上各种复杂的人际关系,并能在处理各种社会关系时从中受益. 1.2.21.2.2 实习任务实习任务 了解本专业所涉及的设计规范施工。

14、荷 5.3.2 内墙地面引起的冷负荷 5.3.3 外玻璃窗瞬变传热引起的冷负荷 5.3.4 透过握力窗的日射得热引起的冷负荷 5.3.5 照明散热形成的冷负荷 5.3.6 人体散热形成的冷负荷 5.3.6.1 人体显热散热引起的冷负荷 5。

15、工程安装工程 施工要点施工要点 III 目目 录录 第 1 章 绪论 2 1.1 施工质量的重要性 . 2 1.1.1 施工质量控制的含义 . 2 1.2 控制好各个分部分项工程 . 2 1.2.1 加强前期准备 . 2 1.2.2 加强工。

16、其中地上建筑面积 230754.3m2,地下建筑面积 44920.3m2.本次毕 业设计计划完成昆山医院住院楼D 区的暖通空调系统设计,建筑面积约为 50000 m 2五层至十六层为标准层 . 外墙为 200mm 钢筋混凝土墙,导热系数 1。

17、实习是我们建筑环境与设备工程专业学生学习中不可缺少的重要组成 部分.通过实习使我们获得基本的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时 毕业实习又是锻炼培养我们能力及素质的重要渠道,更为重要的是培养当代大 学生吃苦耐劳的精神, 也是学生接触社。