java学生成绩

1、 想到有了学生成绩表,总得有个表来存放学生信息吧,所以又建立一个学生信息表,此表中 的必须的字段得有学号姓名班级,其他的字段可以根据需要来添加.然后就是得有个课 程表来存放哪个教师教哪门课程信息, 所以此表中至少得有课程号, 课程名称和教师。

2、4 数据结构分析数据流图. 6 2 概要结构设计 .8 2.1 系统功能结构设计. 8 2.2 数据库概念结构设计 9 3 逻辑结构设计 10 4 详细设计及功能实现 10 4.1 模块设计与实现. 10 5 总结 21 参考文献 21 。

3、生成绩的录入修 改提交.学生对成绩的查询.可以有效提高学校教学管理水平和 管理效率2. 国内外现状:在国外:随着经济化和信息化的发展,学校的数 字化和信息化是全球高等学校的主要发展方向,早在 20 世纪 70 年 代美国的麻省理工就提出了校。

4、误未定义书签.未定义书签. 五 系统设计工具的选择 错误错误未定义书签.未定义书签. 六 进度安排 错误错误未定义书签.未定义书签. 七 总结 6 3 开题报告 一问题的提出一问题的提出 本文以学校管理信息系统建设中的教学管理子系统的开发为。

5、件能建立一个新的数据 文件或给已建立好的数据文件增加记录. 2. 显示记录:根据用户提供的记录或者根据学生姓名显示一个或几个学生的成绩信息. 3. 修改记录:可以对数据文件的任意记录的数据进行修改并在修改前后对记录内容进行显 示. 4查找记。

6、统测试. 9 6.1 准备阶段 9 6.2 系统测试 9 7 测试的目的及意义. 15 结束语 16 参考文献 17 1 高校学生成绩管理系统高校学生成绩管理系统 摘摘 要要:该项目开发的软件为高校学生成绩管理系统软件,是鉴于目前学校工作繁。

7、数据库要求: 4 2.2 功能需求:功能需求: 4 三系统环境与开发平台三系统环境与开发平台 4 四分析与设计四分析与设计 5 4.1需求分析需求分析 . 5 4.2.1功能模块划分功能模块划分 5 4.2.2 具体功能模块具体功能模块 。

8、 系统的功能模块划分与系统流程图 . 1 4 系统详细设计 . 2 5 测试 4 5.1 测试方案 . 4 5.2 测试结果 . 4 6 小结 6 参考文献 8 附 录 9 附录 1 源程序清单 . 9 Java 程序设计课程设计报告201。

9、3 位同学为一组,要求有数据库连接操作.1.只能 13 个一 组,要求有数据库连接操作. 2.同组之间的文档要分开,每个人的文档只写自己做的功能模块. 3.每组程序必须保证运行通过, 程序和文档均在老师检查通过以后方可打印 上交 源程序不需。

10、一 课程设计目的课程设计目的 我是用 java 来写的这个小项目,应为我打算以后从事 java 方面的工作,这 次的课程设计报告我就用 java 来写的. 以来可以加深我对 java 的理解,又可以让我多了解 java 方面的知识.做这 个。

11、2 月 7 日 完 成 时 间: 2010 年 12 月 23 日 课程设计成绩: 学习态度及平 时成绩30 技术水平与实际 能力20 创新5 说明书撰写质量45 总 分 100 指导教师签名: 年 月 1 目 录 1 1 引言引言 2 1。

12、 详细设计与实现 . 8 4.1 开发环境 . 9 4.2 功能实现 . 9 4.2.1 登录管理模块的实现 9 4.2.2 用户管理模块的实现 . 10 4.2.3 花卉管理模块的实现 . 11 4.2.4 定退货管理模块的实现 . 11。

13、 学学 生生 姓姓 名:名: 学学 生生 学学 号:号: 指指 导导 教教 师:师: 2013 年年 6 月月 28 日日 目录目录 一系统开发的背景1 二系统分析与设计1 一系统功能要求1 二系统模块结构设计2 三系统的设计与实现5 一学。

14、设计系统设计 1.1.概要设计概要设计 1.1 系统系统功能功能结构结构设计设计 1.2 数据库的连接数据库的连接 2.2.总体设计总体设计 2.12.1 系统体系结构系统体系结构 四四 详细设计及实现详细设计及实现 1.1.公共类的定义公。

15、ava 语言和抽象代数 .定义一个 Student 类创建对应方法,实现对 Student 对 象的操作增删改查询成绩排序成绩统计等功能供其对象调 用.前者可以定义为 Student 类的成员变量,后者可以定义为 Student 类 的成员。

16、的系统.通过这次的设 计,运用 eclipse 软件设计一个小型的学生成绩管理系统,来加强一个学期以来对 java 所学知识的巩固和小结.在此过程中能够训练运用面对对象编程的思想,培养处理类与对 象的关系处理程序异常问题解决文件和流的编程问。

17、 四课程设计论文内容要求: 1本课程设计的目的本课程设计的目的 1掌握 Java 语言的程序设计方法; 2理论联系实际,进一步提高学生的软件开发技术; 3培养学生分析解决问题的能力; 4提高学生实践论文撰写能力. 2课程设计的任务及要求课程。

18、示信息; d.支持分别对所有学生各科成绩画出柱状分布图参考书本相关程序; e.支持对学生信息的修改与删除要反映的文件中; f.支持用户登录验证操作; g.界面要示:用图形界面实现. 22具体功能的详尽描述如下:具体功能的详尽描述如下: 2。