化工原理课程设计----水吸收氨填料吸收塔设计

《化工原理课程设计----水吸收氨填料吸收塔设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化工原理课程设计----水吸收氨填料吸收塔设计（17页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、水吸收氨课程设计水吸收氨课程设计 目目 录录 第一节第一节 前言前言 4 1.1 填料塔的主体结构与特点 4 1.2 填料塔的设计任务及步骤 4 1.3 填料塔设计条件及操作条件 4 第二节第二节 填料塔主体设计方案的确定填料塔主体设计方案的确定 . 5 2.1 装置流程的确定 5 2.2 吸收剂的选择 . 5 2.3 填料的类型与选择 5 2.3.1 填料种类的选择 5 2.3.2 填料规格的选择 5 2.3.3 填料材质的选择 6 2.4 基础物性数据 6 2.4.1 液相物性数据. 6 2.4.2 气相物性数据. 6 2.4.3 气液相平衡数据. 7 2.4.4 物料横算. 7 第三节第

2、三节 填料塔工艺尺寸的计算填料塔工艺尺寸的计算 . 8 3.1 塔径的计算 . 8 3.2 填料层高度的计算及分段 . 9 3.2.1 传质单元数的计算 9 3.2.3 填料层的分段. 11 3.3 填料层压降的计算 11 第四节第四节 填料塔内件的类型及设计填料塔内件的类型及设计 . 12 4.1 塔内件类型 12 4.2 塔内件的设计 12 4.2.1 液体分布器设计的基本要求： 12 4.2.2 液体分布器布液能力的计算 12 2 注：注： 13 1 1 填料塔设计结果一览表填料塔设计结果一览表 13 2 2 填料塔设计数据一览填料塔设计数据一览 . 13 3 3 参考文献参考文献 15

3、 4 4 后记及其他后记及其他 15 附件一：塔设备流程图附件一：塔设备流程图 . 16 附件二：塔设备设计图附件二：塔设备设计图 . 16 3 化工学院关于专业课程设计的有关要求化工学院关于专业课程设计的有关要求（草案） 专业课程设计是学生学完专业基础课及专业课之后，进一步学习工程设计的基础 知识，培养学生工程设计能力的重要教学环节，也是学生综合运用相关课程知识，联系 生产实际， 完成以单元操作为主的一次工程设计的实践。 为了加强我院本科学生专业课 程设计这一重要实践教学环节的规范化管理， 保证专业课程设计工作有序进行及教学质 量，特制定专业课程设计的有关要求并请遵照执行。 一、选题要求 选

4、题应以单元操作的典型设备为对象，进行单元操作过程中相关的设备与工艺设 计，尽量从科研和生产实际中选题。为了保证专业课程设计的质量和工作量，选题要求 1 人 1 题。 二、设计说明书文本要求 (一)、字数要求：2000 字以上 (二)、打印要求：用 A4 纸打印；左边距 3 厘米、右边距 2 厘米、上边距 3 厘米、 下边距 2.5 厘米；行距 20 磅；页码居中 字体、字号要求（包括装订顺序） ： 1、封面 由学院统一制定格式 2、设计任务书 3、目录 （宋体、4 号） ，其余（宋体、小 4 号） 4、正文（宋体、小 4 号字） 、一级标题（宋体、3 号字、加粗） 、二级标题（宋体、 4 号字、加粗） 正文内容主要包括：概述与设计方案简介；设计条件及主要物性参数表；工艺设计 计算（内容较多，应根据设计计算篇幅适当划分为若干小节，使之条理清晰） ；辅助设 备的计算及选型；设计结果汇总表（物料衡算表，设备操作条件及结构尺寸一览表） ； 设计评述（设计的评价及学习体会） 。 5、参考文献（宋体、5 号字） 6、附录：设计图纸（工艺流程图与主体设备装配图） 三、考核方式及成绩评定 专业