篮球计分器课程设计

《篮球计分器课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球计分器课程设计（15页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 1 目目 录录 一 设计目的 2 二 设计任务与要求 2 三 设计原理及框图3 四 元件清单及器件说明5 五 电路设计过程7 六 仿真调试过程12 七 设计过程心得与体会 14 八 参考文献 15 附总电路图15 2 一一. . 设计目的设计目的 使学生对电子的一些相关知识有感性认识， 加深电类有关课程的理论知识； ； 掌握电子元件的焊接、电气元件的安装、连线等基本技能，培养学生阅读电气原 理图和电子线路图的能力。并在生产实践中，激发学生动手、动脑、勇于创新的 积极性，培养学生严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风，为后续专业 课程的学习打下坚实的基础。 二二. . 设计任务与要求设计任

2、务与要求 篮球比赛计分显示器的设计 基本要求： （1）电路具有加 1 分、加 2 分、加 3 分功能。 （2）电路具有减分功能。 （3）显示总分功能，用三位 LED 显示器，最高可现实 999。 （4）显示器可清零。 三三. . 设计原理及框图设计原理及框图 1. 1. 电路设计原理电路设计原理 对应篮球比赛规则计分的系统的要求， 篮球计分有 1 分、 2 分和 3 分的情况， 通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲，使得计数器对分数进行统计， 这需要三个脉冲分路。利用 74ls160 工作时的计数原理，当相应分数开关按下时 74ls160 正常工作，分别将一个（0000-0001） 、两

3、个（0000-0001、0010-0011） 、 三个（0000-0001、0010-0011、0100-0011）上升沿脉冲给 74ls190，完成脉冲 输入后，74ls160 停止工作（使能端输入低电平） ，从而完成计分操作。由于须 有三个独立的脉冲输入，所以对于计分电路使用三片 74ls160 对于加分或减分操作，由于 74ls192 时可逆的十进制计数器，所以通过将脉 冲接至 74ls192 的 UP 或 DOWN 端，而另一个置高，从而实现加分与减分功能。 由于 74ls192 是十进制计数器最高可显示 9，而要求最高计数为 999，所以 使用三片 74ls192，分别由低位 192

4、 进位或借位向高位 192 的 UP 或 DOWN 端输入 3 进位或借位脉冲，从而实现个位、十位、百位之间的进位借位转换，使得最高计 数为 999 对于扩展部分，有比赛总时间电路，24s 持球时间电路以及 20 秒短暂停电 路，此三部分与计分电路（74ls160）共用同一时钟脉冲，由于计分电路所用时 钟脉冲较高， 故采用 74ls161 的 QD 端对时钟脉冲实现 16 分频作为计时部分时钟 完一节，有警报提示并伴随灯亮通知，进入休息时间，此段时间不予计算。其次 为每队持球进攻的时间为二十四秒， 与总时间同步， 此段计时电路具有重置开关， 可对比赛球队进行持球时间判断。 再次为二十秒暂停时间，