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    篮球计分器课程设计

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    篮球计分器课程设计

    1、 1 目目 录录 一 设计目的 2 二 设计任务与要求 2 三 设计原理及框图3 四 元件清单及器件说明5 五 电路设计过程7 六 仿真调试过程12 七 设计过程心得与体会 14 八 参考文献 15 附总电路图15 2 一一. . 设计目的设计目的 使学生对电子的一些相关知识有感性认识, 加深电类有关课程的理论知识; ; 掌握电子元件的焊接、电气元件的安装、连线等基本技能,培养学生阅读电气原 理图和电子线路图的能力。并在生产实践中,激发学生动手、动脑、勇于创新的 积极性,培养学生严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作风,为后续专业 课程的学习打下坚实的基础。 二二. . 设计任务与要求设计任

    2、务与要求 篮球比赛计分显示器的设计 基本要求: (1)电路具有加 1 分、加 2 分、加 3 分功能。 (2)电路具有减分功能。 (3)显示总分功能,用三位 LED 显示器,最高可现实 999。 (4)显示器可清零。 三三. . 设计原理及框图设计原理及框图 1. 1. 电路设计原理电路设计原理 对应篮球比赛规则计分的系统的要求, 篮球计分有 1 分、 2 分和 3 分的情况, 通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲,使得计数器对分数进行统计, 这需要三个脉冲分路。利用 74ls160 工作时的计数原理,当相应分数开关按下时 74ls160 正常工作,分别将一个(0000-0001) 、两

    3、个(0000-0001、0010-0011) 、 三个(0000-0001、0010-0011、0100-0011)上升沿脉冲给 74ls190,完成脉冲 输入后,74ls160 停止工作(使能端输入低电平) ,从而完成计分操作。由于须 有三个独立的脉冲输入,所以对于计分电路使用三片 74ls160 对于加分或减分操作,由于 74ls192 时可逆的十进制计数器,所以通过将脉 冲接至 74ls192 的 UP 或 DOWN 端,而另一个置高,从而实现加分与减分功能。 由于 74ls192 是十进制计数器最高可显示 9,而要求最高计数为 999,所以 使用三片 74ls192,分别由低位 192

    4、 进位或借位向高位 192 的 UP 或 DOWN 端输入 3 进位或借位脉冲,从而实现个位、十位、百位之间的进位借位转换,使得最高计 数为 999 对于扩展部分,有比赛总时间电路,24s 持球时间电路以及 20 秒短暂停电 路,此三部分与计分电路(74ls160)共用同一时钟脉冲,由于计分电路所用时 钟脉冲较高, 故采用 74ls161 的 QD 端对时钟脉冲实现 16 分频作为计时部分时钟 完一节,有警报提示并伴随灯亮通知,进入休息时间,此段时间不予计算。其次 为每队持球进攻的时间为二十四秒, 与总时间同步, 此段计时电路具有重置开关, 可对比赛球队进行持球时间判断。 再次为二十秒暂停时间,


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