单片机课程设计-简易计算器

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1、 单片机课程设计单片机课程设计 题题 目：目： 简易计算器的设计简易计算器的设计 班 级： ， 姓 名： ， 学 号： ， 指导教师： ， 设计时间： 09.12.28-09.12.31 ， 评语： 成绩 1 摘摘 要要 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统 控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机 往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬 件结构软硬件结合，加以完善。 本题目是实现两位数的加减运算的简易计算器，实现键盘输入，由七段 LED 数码管输出；程序都是根据教材内和网络中的程序参考编写而成，在功能 上还

2、并不十分完善，限制也较多。本设计重在设计构思，使得我们用专业知 识、专业技能分析和解决问题，通过设计使得我们对所学知识彻底巩固。 关键词：关键词：单片机，计算器，范围，加减 目目 录录 1 1 设计说明设计说明 1 1.1 设计内容. 1 1.2 设计要求. 1 1.3 设备及工作环境 1 2 2 硬件方案硬件方案 1 2.1 设计思路. 1 2.2 原理电路图. 2 2.3 主要元件功能说明. 2 2.4 硬件工作原理阐述. 7 3 3 软件方案软件方案 8 3.1 分析论证. 8 3.2 程序流程图. 9 3.3 程序清单. 10 4 4 调试过程及结果分析调试过程及结果分析 . 16 5

3、 5 设计总结设计总结 16 参考文献参考文献 16 1 1.1.设计说明设计说明 1.11.1 设计内容设计内容 本次的设计是利用单片机设计简单的计算器，本设计利用单片机的 I/O 接 口设计 24 键盘，8 个键依次对应 03、 “+” 、 “-” 、 “=”和清除键。通过检测 不同数字键、功能键的按下，可以进行小于 255 的数的加减乘除运算，并可连 续运算。当键入值大于 255 时，将自动清零，可以重新输入。对应每一个数字 键按下的同时，LED显示按下键的值，并显示最后的运算结果。 1.21.2 设计要求设计要求 要求能实现小于 255 的数的加减运算，采用 24 键盘，8 个键依次对

4、应 03、 “+” 、 “-” 、 “=”和清除键。根据输入键的按下实现不同的功能，最终结 果通过 LED显示。 1.31.3 设备及工作环境设备及工作环境 8051 单片机一片、七段四显示数码管一个、排阻一个、导线若干、12MHz晶振 一个、30pF电容两个 所有设备均工作在常温下(070) 2.2.硬件方案硬件方案 2.12.1 设计思路设计思路 2 本设计利用单片机的 I/O 接口设计 24 键盘，两行四列分别由单片机的 P2.4P2.5 及 P2.0-P2.3 输入输出数据。采用 P0 口和 P1.0-P1.3 输出数据到 数码管显示由键盘输入的数据及最终计算结果。 2.2 2.2 原理电路图原理电路图 图 2.1 硬件电路图 2.32.3 主要元件功能说明主要元件功能说明 2.3.12.3.1 单片机概述单片机概述 单片机微型计算机是微型计算机的一个