课程设计--数控铣床程序设计

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1、 邮电与信息工程学院邮电与信息工程学院 课程设计说明书 课题名称：课题名称： 数控铣床程序设计数控铣床程序设计 学生学号学生学号： 专业班级专业班级： 学生姓名学生姓名： 学生成绩学生成绩： 指导教师指导教师： 课题工作时间课题工作时间： 2012.1210 至至 2012.12.20 2012 年 12 月 22 日 目录 1 1 前言前言. 2 2 设计任务与内容设计任务与内容 . 3 3 设计步骤设计步骤 . 3.1 数控铣床加工零件 3.1.1 零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定. 3.1.2 加工方案. 3.1.3 选择机床设备. 3.1.4 选择刀具. 3.1.5 确定切削

2、用量. 3.1.6 数控加工工序卡片. 3.1.7 确定工件坐标系、对刀点. 3.1.8 编写程序. 3.1.9 加工程序仿真. 4.4.结语结语 5 5 参考文献参考文献 1 1 前言前言 数控技术课程设计是高等院校机械专业类各专业实践性很强的， 重要的课程 设计。针对各用人单位对大学毕业生人才技能需要，对于工科专业的大学生，在 培养过程中学生应该自主加强自己的实践动手能力。 数控技术课程设计其主要的 研究对象有两个：一个是关于轨迹控制装置的设计，另一个是关于顺序控制装置 的设计。通过课程设计将学生能够紧密结合生产实际，机械电子有机结合，是学 生通过课程设计初步掌握改造一般车床，设计数控机床

3、的方法与步骤，为学生在 今后的工作打下良好的基础。 设计目的 1，加强数控机床结构设计的模块化训练 2 加强数控机床功能部件的选型与设计计算的训练 3 坚强数控机床的整机设计中应该把握的主要问题的训练 2 2 设计任务与内容设计任务与内容 用数控铣床加工加工下图所示零件： 3 3 设计步骤设计步骤 3.13.1 数控铣床加工零件数控铣床加工零件 用提供的刀具（6 端铣刀）在蜡模上完成下列零件的加工。 3.1.13.1.1 零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定 （1）零件图的分析 从图纸上可以看出，表面粗糙度 6.3。 （2）毛胚的确定 已知工件毛

4、胚的材料为蜡模。 （3）工件基准的分析 以底面为定位基准，两侧用压板压紧，固定于铣床工作台上。 3.1.23.1.2 加工方案加工方案 按工件外轮廓顺时针走刀，逆时针铣削R15圆弧。顺时针铣削R20圆弧，顺时 针铣削R15内圆 3.1.33.1.3 选择机床设备选择机床设备 根据零件图样要求，选用经济型数控铣床即可达到要求。故选用华中型数 控铣床。 3.1.43.1.4 选择刀具选择刀具 现采用6 的端铣刀，定义为 T01。2 同时把 T01 刀在自动换刀刀架上安装 好，且都对好刀，把它们的刀偏值输入相应的刀具参数中。 3.1.53.1.5 确定切削用量确定切削用量 查阅切削用量简明手册 第 3 版，确定切削用量如下： 铣轮廓，主轴转速 800r/min，进给量 0.1mm/r 3.1.63.1.6 数控加工数控加工工序卡片工