课程设计---制定CA6140车床拨叉的加工工艺

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1、 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目：制定设计题目：制定 CA6140 车床拨叉的机械加工工艺车床拨叉的机械加工工艺 设设 计计 者：者： 指导教师：指导教师： XX 大学大学 机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 - 1 - 目录目录 序序 言言第第 5 页页 零零 件件 分分 析析第第 5 页页 （一）零件的（一）零件的作用作用第第 5 页页 （二） 零件的（二） 零件的工艺分析工艺分析.第第 5 页页 工艺规程设计工艺规程设计 第第 5 页页 （一）确定毛坯的制造形式（一）确定毛坯的制造形式 第第 5 页页 （二）基准面的选择（二）基准面的选择第第 5 页页 （三

2、）制定工艺路线（三）制定工艺路线第第 6 页页 （四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定（四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定第第 6 页页 （五）确定切削用量及基本工时（五）确定切削用量及基本工时第第 6 页页 （一）问题提出（一）问题提出第第 15 页页 参参 考考 文文 献献 第第 15页页 - 2 - 机械制造工艺课程设计任务书 设计题目：制定 CA6140 车床拨叉的加工工艺 设计要求：中批量生产 手动夹紧 通用工艺装备 设计时间： 2011.6.202011.6.26 设计内容：1、熟悉零件图； 2、绘制零件图（一张） ； 3、绘制毛坯图（一张） ； 4、编写机械加工工艺

3、过程卡片； 5、说明书 - 3 - 序序 言言 机械制造技术基础课程设计是我们在学完了大学的全部基础课， 专业基础课以及专业课 后进行的。 这是我们在进行毕业设计之前对所学的各科课程一次深入的综合性总复习， 也是 一次理论联系实际的训练。因此，他在我们的大学四年生活中占有重要的地位。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进一步适应性的训 练，希望自己在设计中能锻炼自己的分析问题、解决问题、查资料的能力 ，为以后的工作 打下良好的基础。 由于能力有限，设计尚有很多不足之处，希望各位老师给予指导。 零件的分析 （一）（一）.零件的作用零件的作用 题目所给的零件是 CA6140

4、 车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换 档， 使主轴回转运动按照工作者的要求工作， 获得所需的速度和扭矩的作用。 零件上方的 20 孔与操纵机构相连，二下方的 50 半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的 力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。 （二）零件的工艺分析（二）零件的工艺分析： 零件的材料为 HT200，灰铸铁生产工艺简单，铸造性能优良，但塑性较差、脆性高， 不适合磨削，为此以下是拨叉需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求： 1、小头孔 16 以及与此孔相通的 8 的锥孔、M6 螺纹孔。 2、大头半圆孔 49。 3、拨叉底面、小头孔端面、大头半圆孔端面