《数据结构》精品课程网络建设-文献综述

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1、 1 本科毕业设计（论文）本科毕业设计（论文） 文献综述文献综述 院 （系） ： 数学与计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 学生姓名： 学 号: 2 本科生毕业设计（论文）文献综述评价表本科生毕业设计（论文）文献综述评价表 毕业设计（论文）题目 数据结构精品课程网络建设 综述名称 数据结构精品课程网络建设文献综述 评阅教师姓名 职称 评 价 项 目 优 良 合 格 不合 格 综述结构 01 文献综述结构完整、符合格式规范 综述内容 02 能准确如实地阐述参考文献作者的论点和实验 结果 03 文字通顺、精练、可读性和实用性强 04 反映题目所在知识领域内的新动态、新趋势、 新水平、

2、新原理、新技术等 参考文献 05 中、 英文参考文献的类型和数量符合规定要求， 格式符合规范 06 围绕所选毕业设计（论文）题目搜集文献 成绩成绩 综合评语：综合评语： 评阅教师（签字） ：评阅教师（签字） ： 年年 月月 日日 1 文献综述： 数据结构精品课程网络建设数据结构精品课程网络建设综述 1 前言 1.1 课题背景及意义 计算机网络精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和 一流教学管理等特点的示范性课程。 建设精品课程的根本目的是利用现代化的教育信息技术 手段将精品课程的相关内容上网并免费开放， 以实现优质教学资源共享， 提高高等学校教学 质量和人才培养质量

3、。 随着计算机技术以及计算机网络技术的飞速发展，希望把各种教育资源移置到互联网上 去， 使得各地方的人都能够方便的获取到各种自己想要的知识， 打破传统教育资源分配不均 的限制，使得更多的人能够有机会获取到知识。 1.2 国内现状及发展趋势 网络精品课程的研究现状： （1） 对网络精品课程的建设存在重设计开发而轻管理评价的现象。 网络精品课程在建设 过程中，设计和开发方面的研究相对较为集中，而管理方面，无论是教学管理，还是系统管 理，相关的论文都很少。笔者认为，这是造成 网络精品课程目前面临问题的主要原因。 （2） 教育技术工作者对网络精品课程研究的重视程度不够。 从核心期刊中网络精品课程 的总

4、体数量仅占抽样总量的 10.44%这个比值来看，教育技术工作者对网络精品课程研究的 投入还有待加强，精品课程建设不是学科教师自己的事，为了实现教育的信息化，教育技术 工作者必须要高度重视，并切实地从理论和技术上来促进网络精品课程的发展。 随着网络精品课程建设和研究的不断深入，其发展主要呈现以下几种趋势： （1） 从研究的广度上， 可以看到研究范围由最初的集中于网络精品课程设计的研究扩展 到设计、开发、管理、应用、评价等各个领域，研究覆盖面不断扩大。 （2）研究的重心也在发生着变化，对网络精品课程建设的反思受到广泛的重视，尤其是 教育技术人员的重视。在开发了大量精品课程资源之后，如何实现资源的共享，如何实现资 源的有效利用，如何对资源进行评价，如何消除一个个信息孤岛等问题受到人们的重视。因 此，教育技术核心期刊中很大一部分论文都是对网络精品课程建设的反思。 （3） 目前网络精品课程建设管理和评价方面的研究所占