中学班主任教育实习总结报告

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1、中学班主任教育实习总结报告中学班主任教育实习总结报告 一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福离别的伤感随着汽车的启动，化作几 多感动，几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情 而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”， 我能给实习学校，给老师学生带来阳光吗？18 位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗？一个个沉 甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的实习工作结束了，我们 18 位成员的收获，见证了我 们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。 一、辛酸教

2、学路 同时，每节课下课，我都会问一些学生，对我的课是否满意，再根据学生的意见再做调整。这样一来， 学生的学习兴趣提高了不少，还经常问了很多课外的知识，科组内的老师见到我就问：“今天又用了 什么新方式上课啊？”，老师和学生的认同，让我感动了良久，课前为了做网站，做课件，熬的几个 通宵，十多节课后声音的沙哑，都化在开心一笑，我开心， 因为学生认为我是一个好老师，我很自豪， 因为老师说我有创意。 教育实习令我感受颇多。知识学问浩如烟海，我不得不昼夜苦读补充知识，同时我也深深地体会到教 学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异，只有发扬共享精神，互相学习，师生共同进步，才能学到知 识。在这段实习过程中，我充

3、分应用了很多现代技术，如讨论，课后QQ聊天讨论学习方法等，通过 多种途径和学生沟通，互相学习，共同进步。 二、付出真心，收获真情 班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的 集体关系，对于一个新集体来说并不容易。实习前，我在图书馆借了很多书补充营养，深入了解中学 生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了七年级184班，为了给学生留下深刻的印象，我 通过一个小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的 第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联系起来，同时通过 和科任老师多方面接

4、触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点：新集体还不 够团结，集体凝聚力不够，打扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份班主任工作计划和 主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。 三、三、带着感动与不舍，告别教育实习 一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的眼眶，默默的祝福 告别了实习八周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落 泪了，悄无声息的泪。 紧张而快乐的教育实习结束啦。想想那天，怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的 神圣的向往， 我捧着一颗年轻热情而充满期盼的心来到成章中学。 都说“教师是天底下最阳 光的职业”，我能给实习学校，给老师学生带

5、来阳光吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘 旋。如今，一个月的教育实习工作结束了，我的收获，我的见识，见证了我的成长，为我的 教育实习画上一个完美的感叹号！ 而我想： 我获得的不仅是经验上的收获， 更多是教学管理、 课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。 在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。 一、总体概况 成章中学是一所重点初中.该校生源较好，有四处校址，我在熟悉的总校实习。我的指导 教师是地理组组长、经验丰富的一名青年罗志刚老师；我实习的班级是七年级184班， 我实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。 二、班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做

6、法。 首先我了解整个班级的情况。刚开始见习时，我急着找班主任了解班级情况。但其并没 有直接告诉我， 而是让我自己去发现、 了解。 这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级， 了解学生，这也是对我工作的一个考验。 其次，我熟悉和掌握学生情况。为了增进对学生的了解，我抓住机会和孩子们接触交流。 我一直保持跟班，通过采取主动关心他们的学习、生活，慢慢的和他们交流。师生之间就应 该多交流，只有这样，你才能了解学生。每天早晚到教室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能 帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的 问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。下了 晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相 处出现的摩擦，用心和学生交流，用心为学生着想。 在这过程中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你 才能取得学生对你的尊重和信任，同时对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合，只 有这样学生才能理解你的爱。 三、教学