教育实习个人总结

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1、教育实习个人总结 一个半月的实习虽然时间很短， 但对于我来说却是千金难买的宝贵光阴， 我十分珍惜这 难得的实习机会。我很荣幸被学校选拔出来到无锡市*高级中学实习，一个多月的实习，带 给我许多宝贵的经验，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了我的个人风采，受 到实习学校的老师和领导的肯定和赞赏。 这次实习的主要任务是教育见习、 教学工作和班主 任工作。 在这一个半月的实习期间我顺利完成了教学工作， 班主任工作， 达到了检查、 实践、 提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的经验。 一 教育见习 经过三十多个小时的车程我们在 9 月 8 日的下午到达*高中， 在安排下食宿后我们便到

2、宿舍休息。第二天早晨学校为我们安排好指导教师后，我们的实习工作正式开始了，首先要 做的便是教育见习，主要就是到各班听老师的课。我每天积极主动地去听不同老师的课，刚 开始只是泛泛地听，不够细致和深入，在经过指导老师的指点之后我掌握了听课的要点。要 听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生 听课的状态以及老师的教态。我发现每个老师都有自己独特的风格，即便是同一篇课文，不 同的老师也能讲出不同的特色来。 在课后我会主动找老师交流， 请教老师对课程安排设计的 思路，并谈谈自己的看法。在整个实习期间我听课的工作一直没有停止，不光是听课，还积 极参加语文组的小组研究

3、性学习活动， 而且我还会去听其他学科实习老师的课， 互相学习借 鉴。教育见习为我接下来的教学工作积累了很多的经验。 二教学工作 教学工作是我们这次实习的重点。在实习的第一周指导老师就给我安排下了要讲的篇 目，这样我便有充足的时间来备课。在一边听课的过程中一边备课，在老师身上学到的教学 技能我不断地思考应用到自己的课上。 通过和老师交流， 我了解到备课是一个比较艰辛的历 程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都 一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我 还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是我的四季 ，经过我长时间

4、准备和指导老师的不断指点，我人生的第 一堂课还是比较成熟的。虽然说刚上讲台是有些紧张，但紧接着我就调整好了状态，由于我 准备的比较充分， 所以整堂课都比较顺利。 课下我主动找指导老师点评， 老师说， 总的来说， 对第一次上讲台的我来说， 这堂课还是相当成功的， 但是还存在一些细节上的问题需要注意。 在一个多月的实习时间里我一共讲了四节新课、四节重复课、两节习题课。通过讲课我不断 发现自己身上的不足，并及时改正弥补。主与老师的交流中我获得了宝贵的经验，自身的教 学技能也得到了提升。 三 班主任工作 班主任工作相对来说是一个比较复杂的工作， 因为班级的事情比较多且杂。 作为班主任 要尽量了解每一个

5、学生， 因此我在实习班主任工作时经常深入班级了解学生情况， 并不断向 原班主任老师了解情况。每天我会到班级监督学生上自习，参加课间广播体操。班级中学生 出现问题能够及时与原班主任老师沟通解决。在此期间我组织了一次主题班会，主题是“迎 十一，庆国庆” ，这次班会得到了学生们的欢迎，并且得到了指导老师的认可和肯定。在上 课与听课的过程中我发现学生存在上课不够积极， 气氛不够活跃的情况， 于是我找到班级干 部，组织了一次班级干部会议来解决此问题，在此之后上课不积极的现象有了一定的好转。 通过不断地与学生们交流， 在短短的一个多月时间里我和学生们建立了很深厚的感情， 我深 深体会到了作为一名教师的责任

6、与关荣。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的是一些理论性知识， 大部分知识都无法直接与教育实际相关联，因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起 来，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这次实习就给了我一个非常好的机 会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己 的不足之处，从而努力完善自己。在实习期间，我有了丰富的收获：通过实习，对中学的现 状有个更为感性的认识， 对学生的学习有个更为恰当的了解， 对教师的工作有个更为真实的 体验， 这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。 我还掌握了一些基本的 教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉 感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上 好每节课的前提， 左边是收获， 右边是不足， 在实习中， 也发现了一些不足， 在上室内课时， 面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付， 这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方