教师顶岗实习个人总结

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1、 1 教师顶岗实习个人总结 顶岗实习即将结束， 这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将结束。 对于我们大学生 来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职 业技能，为将来从业打好基础、积累经验。 在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来 的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备课、讲课。在各个方面都以一个 正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。 思想政治方面，在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大 学学习，积累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老

2、师，融入一个班级、一 个教研室、一个学校。在到达实习点之前，副校长和主任给我们开了几次会，会议的内容也 是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、 谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商 去管理。在到达实习学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制 度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教 师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且，从大一开始我就向学院递交了入党申请 书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教 学上

3、尽自己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕 干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。 在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是 一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师 来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写教 案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各 异的学生、 上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。 在初期上课 的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多

4、，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而 且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老 师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半 时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在实习期间，县教育局还 举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛” ，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累 了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样 去和学生相处，怎样去管理学生。 在班主任工作方面， 来到实习学校， 我不仅是要担任语文教学工作， 还有实习班主任的安排。 来到实习学校，我担任

5、39 班的语文教学工作，同时也担任了他们班的实习班主任。和学生 相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活 泼， 一开始面对他们我有点毫无头绪， 后来经过班主任指导老师的指点， 在面对学生的时候， 根据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷 静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小事，查卫生、 看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！同时在实习阶段，我在 班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个 有责任的人和热爱班集体的人。 2 在

6、教育调查和研究方面，我来到实习学校，协助办公室室老师完成“学优生积极心理品质研 究” ，意在调查学优生的积极心理品质情况，通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了 更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教育调查和研究，我们积极利用现有资源，开展 访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究。 在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展多次团日活动，三月份是 雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接 下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在 艺术节中还带领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进行了经验学习交流，在 尹中，我们听了她们的课，并进行了经验交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会，将 李老师给我们的思想带到实习学校来，共同分享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人， 听老人讲述过去学艺的经历，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获到了很多感 悟。 在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担任语文教学工作，同时帮助学校制作展栏，带 领学生打