顶岗实习个人总结

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1、个人总结 2012 年 2 月 8 日，怀着期待和忐忑，我乘坐师大校车踏上了顶岗的旅途，来到了*中 学，开始了我的半年顶岗实习生涯。两年半的大学悠闲生活，是我急切的想要进入顶岗，想 要锻炼自己，虽然师兄师姐都说顶岗很苦很累，但我还是毅然决然的选择了它，因为我更加 期待顶岗将会给我带来的收获与感动，四个多月的实习生活，更加证实我的选择是正确的， 这是没有亲身经历绝对体验不到的快乐和满足。这条顶岗路不乏艰辛，但却充满快乐，收获 良多。 生活篇 在来*中学的路上，司机师傅就很热情的给我们介绍*中学学校好，老师热情，在这一 片是数一数二的，选这里就对了。我们怀着期待来到了这里，我们这学期将要生活的地方

2、。 但当我们看到宿舍时，心里一惊:这就是我们的宿舍吗？里外套间，只有五张上下铺的晃晃 悠悠的床，和几张垫子，其他一无所有。当我们正为我们的悲惨命运扼腕时，学校领导带队 来“装修”了，安上新帘子，拿来电暖风、饮水机，修床安电，虽然依旧很简陋，但领导们 的热情和关切的问候是我们心里一暖。后来我们自己又买了些漂亮的贴纸，收拾了收拾，我 们这半年的小家别样温馨。 来到这里，我最大的收获就是认识了一帮可爱的孩子们，他们天真无邪，纯真善良，只 是看着他们，就能感受到青春的活力，就忍不住笑意，当看到学生们送的三盆水时，我们感 动的热泪盈眶，当看到学生们不断地送些小礼物时，那份欣慰是任何快乐都赶不上的，孩子

3、们那种没有功利性的简单的礼物最能触动我们的心。如果说当老师是为了“桃李满天下” ， 那么我如今就在*栽下了我的第一棵桃树。 还记得我们一起他投沙包，玩游戏，还记得一起在互相帮持互相关心，还记得一起在宿 舍里狂欢，真心话大冒险。和同学们在一起，我感觉我又回到了我的童年时代，他们将占据 我的脑海的一片区域，永远不会磨灭。 在这里生活，常常停水停电，但是，苦难总能磨练我们的意志，使我们更团结，更能提 高我们感受快乐的能力。我们十三名实习生四个多月的朝夕相处，共同进退，一起办公，一 起探讨，从开始的不认识到现在的形影不离，无话不谈。我们一起生活，包饺子，游吊桥， 看铁狮子：我们一起学习，开展团日活动，

4、一起学术探讨，相互听评课，互相切磋建议，相 互帮助。生活中也不乏许多趣事，曾经我因为浪费一滴水而被罚写检讨，曾经厕所路上目睹 所谓“钢管舞” ，曾经“小剧场”天天爆满，曾经的曾经，我们的小屋里充满欢笑，享受回 归学生身份的轻松快乐，在这里，我们建立了可以为系一生的友谊。 生活就像是一杯白水， 而我的学生和同学则给我平淡的生活添加了各种调味料， 酿就了 一杯香醇的美酒。 教学篇 来到这里，我们主要是为了上台锻炼，提高教学水平才是我的首要任务，从听课到上课 到现在在课堂上应对自如，我不敢说已经学成，但多少有些进步。我们实习学校初三有两位 化学老师，虽然只有一位是学校指派给我的指导老师，但是两位老师

5、都对我照顾有加， 给了我很多的照顾有加，给了我很多的帮助和建议，准备教参教案，帮我指点教案，讲 解重点，和听我课之后满满的听课意见和建议都深深地感动了我。我先是进行了听课，老师 们讲课各有各的特点，虽然没有多媒体的辅助，同样能把课上的幽默风趣，精彩纷呈，从他 们身上，我能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。 上讲台之前要经过长时间的备课阶段， 刚开始都得花费好长时间去准备一节课， 但后来 发现无论怎么准备，总有意想不到的状况出现，备课不在时间长短，而是要尽量设想好学生 们可能的回答，可能的反应，想好应对措施，当然还要有平时自己丰富的知识积累。 教学是一门艺术，那么课堂语言就是这门艺术

6、的传达方式。积极鼓励的语言，亲切幽默 的话语，都能很好地帮助学生进入课堂氛围。要想使学生喜欢你的课，就要先让学生喜欢你 的人，微笑是制胜的法宝。课堂教学是师生在教室特定情景中的交流和对话，是动态变化的 随时可能出现教师考虑不到的情况，对待突发情况，就要考验我们的智慧和处事态度，委婉 的拒绝，善意的提醒，积极的鼓励，使学生既保持积极性又能使课堂和谐活跃。一次在课堂 上，一位学习好的同学异常活跃，每次我的提问他都特别快速的回答出来，使别的同学没有 考虑的时间，造成其他学生有些厌倦，我及时发现了情况，采取了提问的方式，让这位同学 补充其他同学的答案，这位同学也欣然接受了，整个课堂继续活跃的进行下去。 站在讲台上，我已经不再畏惧，教态自然，最大的收获就是形成了自己的教学风格，但 是要想成为一名优秀合格的老师，我还需要继续努力。 班主任篇 在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉一定要先 成为一个优秀的科任教师。 只有这样你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工 作。另外我感觉作为班主任，要敢于放手，放心的把工作交给班干部，锻炼他们的组织领导 能力，而