带式输送机传动装置课程设计说明书
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1、 机机 械械 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目:设计题目:带式输送机传动装置带式输送机传动装置 姓姓 名:名: 学学 号:号: 专专 业:业:机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化 完成日期:完成日期: 机械课程设计说明书机械课程设计说明书 一、 前言 (一一) 设计任务 设计一带式输送机用单级圆柱齿轮减速器。已知运输带输送拉力 F=2.6KN, 带速 V=1.45m/s,传动滚筒直径 D=420mm(滚筒效率为 0.96) 。电动机驱动,预 定使用寿命 8 年(每年工作 300 天) ,工作为二班工作制,载荷轻,带式输送机 工作平稳。工作环境:室内灰尘较大,环境最高温
2、度 35 。动力来源:电力,三 相交流 380/220 伏。 图 1 带式输送机的传动装置简图 1、 电动机;2、三角带传动;3、减速器;4、联轴器;5、传动滚筒;6、皮带运输机 表 1 常用机械传动效率 机械传动类型 传动效率 圆柱齿轮传动 闭式传动 0.960.98(7-9 级精度) 开式传动 0.940.96 圆锥齿轮传动 闭式传动 0.940.97(7-8 级精度) 开式传动 0.920.95 带传动 平型带传动 0.950.98 V 型带传动 0.940.97 滚动轴承(一对) 0.980.995 联轴器 0.99-0.995 表 2 常用机械传动比范围 传动类型 选用指标 平型带
3、三角带 齿轮传动 功率(KW) 小(20) 中(100) 大(最大可达 50000) 单级传动比 (常用值) 2-4 2-4 圆柱 圆锥 3-6 2-3 最大值 6 15 10 6-10 (二) 设计目的 机械设计课程是一门技术基础课,目的在于培养学生的机械设计能力。 课程设计是机械设计课程最后一个重要的实践性教学环节,也是机械类及近 机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。本课程设计的主要目的是: 1培养学生利用所学知识,解决工程实际问题的能力; 2培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤; 3达到对学生进行基本技能的训练,例如:计算、绘图、熟悉和运用设计 资料(手册、
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