通信原理课程设计--DSB调制解调

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1、 摘 要 本课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台设计进行DSB调制与 相干解调系统仿真。在本次课程设计中先根据 DSB 调制与解调原理构建调制解调电路， 从 Simulink 工具箱中找所各元件，合理设置好参数并运行，其中可以通过不断的修改 优化得到需要信号，之后分别加入高斯白噪声，并分析对信号的影响，最后通过对输出 波形和功率谱的分析得出 DSB 调制解调系统仿真是否成功。 关键词:Simulink；DSB；调制；相干解调 目 录 1 课程设计目的课程设计目的5 2 课程设计要求课程设计要求5 3 相关知识相关知识5 4 课程设计分析课程设计分析2 5 仿真仿真4

2、 6 结果分析结果分析6 7 参考文献参考文献7 - 1 - 1 课程设计目的课程设计目的 通信技术的发展日新月异，通信系统也日趋复杂，在通信系统的设计研发过程中， 软件仿真已成为必不可少的一部分， 电子设计自动化 EDA 技术已成为电子设计的潮流。 随着信息技术的不断发展，涌现出了许多功能强大的电子仿真软件，如 Workbench、 Protel、Systemview、Matlab 等。 通信原理是电子通信专业的一门极为重要的专业基础课，由于内容抽象，基本 概念较多，是一门难度较大的课程，要想学好并非易事。采用 Matlab 及 Simulink 作为 辅助教学软件，摆脱了繁杂的计算，可以使

3、学生对书本上抽象的原理有进一步的感性认 识，加深对基本原理的理解。 2 课程设计要求课程设计要求 DSB 调制与解调系统设计 （1）录制一段 2s 左右的语音信号，并对录制的信号进行 8000Hz的采样，画出采 样后语音信号的时域波形和频谱图； （2）采用正弦信号和自行录制的语音信号（.wav 文件）进行 DSB调制与解调；信道使用高斯 白噪声；画出相应的时域波形和频谱图。 3 3 相关知识相关知识 DSB 调制原理 在消息信号 m(t)上不加上直流分量，则输出的已调信号就是无载波分量的双边带调 制信号，或称抑制载波双边带（DSB-SC）调制信号，简称双边带（DSB）信号。DSB 调制器模型如

4、图 1-1，可见 DSB 信号实质上就是基带信号与载波直接相乘。 图图1-1 DSB信号调制器模型信号调制器模型 其时域和频域表示式分别如下 - 2 - ttmtScDSBcos)()( (式 2-1) )()( 2 1 )(ccDSBMMS (式 2-2) 除不再含有载频分量离散谱外，DSB 信号的频谱与 AM 信号的完全相同，仍由上下 对称的两个边带组成。故 DSB 信号是不带载波的双边带信号，它的带宽与 AM 信号相 同，也为基带信号带宽的两倍，DSB 信号的波形和频谱分别如图 1-2： 图1-2 DSB信号的波形与频谱 DSB解调原理 因为不存在载波分量，DSB 信号的调制效率是 100%，即全部功率都用于信息传输。