毕业设计---车削轴类零件的数控加工编制及设计

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1、 1 车削轴类零件的数控加工编制及设计（车削轴类零件的数控加工编制及设计（C6C6） 摘摘 要要 一、选题的目的：一、选题的目的： 综合数控加工与编程毕业设计是数控专业教学体系中构成数控加工 技术专业知识及专业技能的重要组成部分，是运用数控原理、数控工艺、 数控编程、专业软件等专业知识和数控机床实际操作的一次合练习。 二、研究内容：二、研究内容： 本设计的主要内容有设计加工工艺规程，并对零件加工进行编程，最 后加工出符合图纸要求的零件，主要依据机械制造技术的第 4、6 章 -车削加工、钻削加工、镗削加工，第 11 章机械制造工艺规程， 数 控加工与编程的第一章-数控加工实用基础，第二章-数控车

2、床的 操作与编程， 数控加工工艺与编程的第五章-零件的加工工艺。 三、应解决的问题：三、应解决的问题： 工件的定位、切削三要素、夹具的选择、粗、精加工基准的选择、尺 寸链的分析及计算、对刀点和换刀点是否合理、工件表面质量的保证以及 数控加工工艺路线的合理拟定，加工工序卡片的填写。 通过这次设计，巩固了我的专业知识，能更好的运用各种工具资料， 熟练了 CAD 制图软件，Word 软件的操作，并锻炼了我的团体协作能力。总 的来说，我在这次设计中受益匪浅。 关键字：关键字：数控加工工序卡，切削三要素，对刀点与换刀 2 前前 言言 随着数控技术的快速发展以及数控系统的升华换代，以及对所学知识的运用。该

3、 练习是为了贯彻落实教育部门培养人才综合素质为基础的能力教育模式而精心设计安 排的。此次练习的策划结合了教学过程中出现的新要求新情况以及我们平时存在的问 题作出了针对性，实践性的训练目的就是为了引导学生学会运用所学的理论知识进行 创造性思考， 学会把知识有效的转化为素质和能力存储起来。强化实验性教学，提高 学生动手和实践能力，培养学生团结合作相互学习相互交流勇于探讨的学习气氛。 本次设计内容丰富；新颖，而且在组织安排上注意逻辑性系统性，层次分明。突 出实践性和实用性注意理论与实践相结合，在层次和内容上满足设计任务要求。 本次毕业设计目的： 1提高我们的综合绘图能力； 2提高我们的实际动手能力；

4、 3培养我们的团队协作能力； 4提高我们对图纸的分析能力； 为此学院下达了这次毕业设计任务，我们这个小组分到的题目是轴类零件的加工 设计方案（图 6） 。主要研究的也是轴类零件的编程与加工。 作为当代大学生，我们应该努力学好数控专业知识，积极吸收、消化国际先进技 术，进行技术完善。并自主创新。 这次毕业设计给我上了生动的一课，为了做好本次毕业设计，我查阅了多种资料， 得到了指导老师的悉心教导，和在组员的团结协作下，完成这次毕业设计。但由于水 平有限、能力有限，因此这次毕业设计还存在一些不恰当的地方，希望老师阅读之后 能给出宝贵的意见！ 3 1.1. 零件图纸的分析零件图纸的分析 图 1.1 加

5、工的零件图 1 1. .1 1 技术要求：技术要求： 1、不准用纱布及锉刀等修饰表面。 2、未注倒角 245 度，锐角倒钝 0.245 度。 3、未注公差尺寸按 GB1804-M。 4、端面允许打中心孔。 5、以小批量生产条件编程。 1.21.2 加工图纸的要求分析：加工图纸的要求分析： 1.2.11.2.1 从零件的形状，尺寸进行分析从零件的形状，尺寸进行分析 （1）零件图的完整性与正确性：在来了解零件形状与各表面构成特征后，应检查零 件视图是否足够，尺寸、公差、表面粗糙度和技术要求的标注是否齐全、合理，重点 要掌握主要表面的技术要求，因主要表面的加工确定了零件工艺过程的大致轮廓。该 零件的

6、尺寸分两个基准标出的，经过图中尺寸能够将零件的尺寸确定下来。 （2）零件技术要求的合理性：零件技术要求主要指精度（尺寸精度、形状精度、位 置精度） 、热处理的标注等。要注意分析这些，在现有的生产条件下能否实现等。 （3）零件的选材是否合理：零件的选材要立足国内，在能满足使用的条件下尽量选 用我国资源丰富的材料。查工程材料与材料成形技术知碳素结构钢是建筑及工程 4 用非合金结构刚，价格低廉，工艺性能（焊接性、冷变形成型性）优良，用于制造一 般工程结构及普通机械零件。而 45 钢是碳素钢中比较常见的一种，其价格和性能较合 适，故此次材料选 45 钢合理。 1.2.21.2.2 从零件的形位精度和表面粗糙度进行分析从零件的形位精度和表面粗糙度进行分析 本题主要的形位精度有：外圆25 的轴线与48 的轴线有同轴度要求。 解决的方法主要是制定合理的加工工艺及工件的正确装夹定位等方法保证。 零件表面的粗糙度均为 1.6um，表面质量要求不高应合理选择切削用量、切削速 度及冷却液。 1.2.31.2.