支架课程设计--支架零件的机械加工工艺规程

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1、 机械制造工艺与机床夹具课程机械制造工艺与机床夹具课程设计设计 院院 系系 机电学院机电学院 专专 业业 机械制造及工艺设计机械制造及工艺设计 指导教师指导教师 年年 级级 机制机制 11041104 班班 姓姓 名名 学学 号号 2013 年 7 月 2 序 言 机 械 制 造 工 艺 学 课 程 设 计 是 在 学 完 了 机 械 制 造 工 艺 学 和 大 部 分机 械 制 造 工 艺 学 课 程 设 计 是 在 学 完 了 机 械 制 造 工 艺 学 和 大 部 分 专 业 课 ，并 进行 了 生 产实 习 的 基础 上 进 行的 一 个 教学 环 节 。这次 设 计专 业 课 ，并

2、进行 了 生 产实 习 的 基础 上 进 行的 一 个 教学 环 节 。这次 设 计 使 我 们 能 够 综合 运 用 机械 制 造 工艺 学 中 的基 本 理 论 ，并 结 合 生产 实 习使 我 们 能 够 综合 运 用 机械 制 造 工艺 学 中 的基 本 理 论 ，并 结 合 生产 实 习 中 学 到 的 实 践知 识 ，独立 分 析 和解 决 工 艺问 题 ，初 步具 备 了 设计 一 个中 学 到 的 实 践知 识 ，独立 分 析 和解 决 工 艺问 题 ，初 步具 备 了 设计 一 个 中 等 复 杂 程 度 零 件 的 工 艺 规 程 的 能 力 和 运 用 夹 具 设 计 手

3、 册 与 图 表 等中 等 复 杂 程 度 零 件 的 工 艺 规 程 的 能 力 和 运 用 夹 具 设 计 手 册 与 图 表 等 技 术 资 料 及 编写 技 术 文件 等 基 本技 能 的 一次 实 践 机会 ，为 今 后的 毕 业技 术 资 料 及 编写 技 术 文件 等 基 本技 能 的 一次 实 践 机会 ，为 今 后的 毕 业 设 计 及 未 来 从 事的 工 作 打下 良 好 的基 础 。设 计 及 未 来 从 事的 工 作 打下 良 好 的基 础 。 由 于 能 力 所 限 ，经 验不 足 ，设 计 中还 有 许 多不 足 之 处 ，希望由 于 能 力 所 限 ，经 验不

4、足 ，设 计 中还 有 许 多不 足 之 处 ，希望 各 位各 位 老 师 多 加 指 导 。老 师 多 加 指 导 。 3 目 录 第 1 章零件分析. 2 1.1 零件的作用 2 1.2 零件的工艺性分析和零件图的审查 . 1 第 2 章 选择毛坯 . 1 2.1 确定毛坯的成形方法 . 1 2.2 铸件结构工艺性分析 . 1 2.3 铸造工艺方案的确定 . 2 第 3 章 工艺规程设计 2 3.1 定位基准的选择 2 3.2 制订工艺路线 2 3.3 选择加工设备及刀、夹、量具 5 3.4 加工工序设计 . 7 3.5 填写加工工艺卡片13 2 第 1 章 零件分析 1.1 零件的作用

5、支架是机床上用于支撑轴的机构，支架以 80 孔套在轴上。 本设计任务给定的零件转支架即传递运动并保持其他零件正确工作方式，和保 持互相之间的正确位置。其对加工平面，平行度，加工孔，垂直度，等有一定的要 求，由于零件不成规则，故加工过程中需要用到复杂的夹具。 1.2 零件的工艺性分析和零件图的审查 分析零件图可知，该零件除主要工作表面和基准面精度要求比较高，其余表面加 工精度均要求较低，不需要高精度机床加工，通过铣削的粗加工就可以达到加工要 求；而主要工作表面虽然加工精度相对较高，但也可以在正常的生产条件下，采用 较为经济的方法保证质量地加工出来。对支架的加工工艺有以下几个方面要求： 1.21

6、铣底面保证长度 2600.1 和铣左侧面保证长度 2406.0，并且保证粗糙度 为 1.6. 1.22 镗内孔保证 80 的孔，同轴度为 0.005，直线度为 0.01，平行度为 0.05. 3 第 2 章 选择毛胚 2.1 确定毛坯的成形方法 该零件材料为 HT15-33，大批量生产，考虑到支架工作过程中受力不大，轮廓尺 寸也不大，各处壁厚相差较小，从结构形式看，几何形体不是很复杂，采用铸造生 产比较合适，故可采用砂型铸造成形。 2.2 铸件结构工艺性分析 该零件底平面因散热面积大，冷却快，又采用砂型铸造，保温性能好，冷却速 度较慢，故能满足支架使用要求。 2.3 铸造工艺方案的确定 铸造方法的选择：根据铸件的尺寸中等，形状比较简单，而且选用灰口铸铁为材料，并且铸 件的表面精度要求不高，结合生产条件选用砂型铸造。 第 3 章 工艺规程设计 4 3.1 定位基准的选择 本零件是有精度较高要求的孔的方状零件，平面和孔