数字电路逻辑设计课程设计--三位数字显示计时系统

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1、 课程设计任务书课程设计任务书 注：1.课程设计完成后，学生提交的归档文件应按照：封面任务书说明书图纸的顺序进行装 订上交（大张图纸不必装订） 2.可根据实际内容需要续表，但应保持原格式不变。 指导教师签名指导教师签名： 日期日期： 专业班级 学生姓名 课程名称 数字电路逻辑设计 设计名称 三位数字显示 计时系统 设计周数 1.5 周 指导教师 设计 任务 主要 设计 参数 设计一个三位数字显示的时间计数系统，要求： （1）计时要求精确到秒，最大计时 9 分 59 秒； （2）设计按钮开关控制计时器的启动、停止及清零； （3）要求开机时可以自动清零。 设计内容 设计要求 1、根据选题要求，进行

2、方案比较，画出系统框图，进行初步设计。 2、设计单元电路，计算参数，选择元器件。 3、画出系统电路原理图。 4、利用 EWB 软件对原理图进行仿真，修改设计中的疏漏。 5、现场安装调试。 6、撰写课程设计说明书。 主要参考 资 料 1 贾秀美. 数字电路硬件设计实践. 高等教育出版社, 2008 学生提交 归档文件 课程设计说明书，主要包括以下内容： 1. 设计方案，系统框图，原理分析； 2. 系统各模块的原理图； 3. EWB软件仿真分析； 4. 设计总结部分，指出设计系统的特点及选用方案优缺点，提出改进意见及展望， 总结设计收获、体会； 5. 参考文献。 目录目录 一、设计目的 - 1 -

3、 二、设计任务 - 1 - 三、设计方案 - 1 - 四、设计要求 - 2 - 五、设计原理 - 2 - 六、设计仿真 - 3 - 七、设计实验操作 - 4 - 八、故障分析及原因 - 6 - 8.1 故障产生原因 . - 6 - 8.2 故障的分析方法 . - 6 - 九、实验结果及显示 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 十、设计总结及体会 - 9 - 致谢. - 10 - 参考文献. - 11 - - 1 - 专业班级 学号 姓名 成绩 三位数字显示计时系统三位数字显示计时系统 一、设计目的一、设计目的 1. 进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用。 2. 巩固加深理解数字电路的基

4、本理论知识，学习基本理论在实践中综合运用的初 步经验，掌握数字电路系统设计的基本方法及在面板上接线的方法、技术、要注意的问 题。 3. 培养数字电路实物制作、调试、测试、故障查找和排除的方法。 4. 培养细致、认真做实验的习惯。 5. 培养实践技能， 提高分析解决实际问题的能力。 6. 学会运用仿真软件进行电路仿真。 二、设计任务二、设计任务 设计一个 3 位数字显示的时间计数系统，以供运动员比赛用。要求如下： 1. 精确到秒，最大计时为 9 分 59 秒。 2. 开机时自动清零。 3. 具有启停输入控制功能，按下启停输入控制键时，开始计时，再次按下时，停 止计时。 4. 用 7 段数码管显示时间。 三、设计方案三、设计方案 数字显示计时系统是通过控制电路使加法计数器对连续脉冲进行计数，而加法计数 器通过译码器来显示它记忆的脉冲周期个数。 1. 连续脉冲发生： 可选用 555 定时器构成的多谐振荡器产生，也可选用石英晶体振荡器，通过计数器分频产 生，获得精确的秒脉冲信号。 2计数及译码显示： 加法计数器构成电子秒表的计数单元。分频器输出端取得周期为一秒的矩形脉冲送 入计数器中。 三个计数器的输出端分别与三个数码显示译码器的相应输入端连接。