水污染课程设计--- - 生物膜法处理系统

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1、 水污染课程设计第 1 页 共 8 页 水污染课程设计水污染课程设计 院 系： 专业年级： 指导老师： 学生姓名： 学生学号： 制作时间： 2012 年 6 月 12 日 水污染课程设计第 2 页 共 8 页 目录目录 一、工艺确定一、工艺确定 _ 4 4 1. 生物接触氧化法的主要特征是： _ 4 2. 生物接触氧化法的基本原理： _ 4 3. 生物接触氧化法的优缺点：_ 4 4. 生物接触氧化池设计要点：_ 4 二、生物接触氧化池有效容积二、生物接触氧化池有效容积 _ 5 5 三、生物接触氧化池总面积三、生物接触氧化池总面积 _ 5 5 四、池深四、池深 h h _ 5 5 五、污水在池内

2、停留时间五、污水在池内停留时间 _ 6 6 六、采用多孔管鼓风曝气供氧六、采用多孔管鼓风曝气供氧 _ 6 6 七、补充设计七、补充设计 _ 6 6 八、校核八、校核 BOD BOD 负荷负荷 _ 8 8 水污染课程设计第 3 页 共 8 页 生物膜法处理系统生物膜法处理系统 生物膜法是指用天然材料(如卵石)、合成材料(如纤维)为载体，在其表面形 成一种特殊的生物膜，生物膜表面积大，可为微生物提供较大的附着表面，有利 于加强对污染物的降解作用。其反应过程是：基质向生物膜表面扩散；在生 物膜内部扩散；微生物分泌的酵素与催化剂发生化学反应；代谢生成物排出 生物膜。 生物膜特点如下： 在低负荷的生物滤

3、池中，有机物氧化较完全，膜生长较慢，厌氧层和好氧 层的界限不明显，只有在高负荷的情况下，生物膜的生长才迅速。它从开始到成 熟要经历潜伏和生长两个阶段。 生物膜并不是毫无变化地附着在滤料表面，而是不断地增长、脱落、再增 长。造成脱落的原因有水力冲刷，膜自身的质量，原生动物的松动，厌氧层和介 质的黏结力较弱等。 生物膜是该法处理的基础，必须有足够的数量才能达到净化水的目的。一 般认为生物膜介于 23mm较为理想。如生物膜太厚会影响通风，甚至堵塞。 生物膜中的物质迁移和净化机理：由于生物膜的吸附作用，在其表面有一层 很薄的水层，称为附着水层。附着水层的有机物浓度因被生物膜摄取而变得比废 水本体的浓度

4、要低得多，因此当废水沿固体介质流动时，有机物便从流动的水中 扩散到附着水层中去， 并进一步被生物膜吸附摄取同时废水中的氧也通过附着水 层传递给生物膜。生物膜在氧气充足的情况下，对有机物进行氧化分解，将其转 变为无机盐、水和 CO2，它们沿相反方向扩散进入附着水层。生物膜中的微生物 在这一过程中获得能量和营养，不断生长繁殖，因而生物膜不断变厚。而在生物 膜层内部，由于氧气不能透入，而出现厌氧层，并产生有机酸、氨和硫化氢等。 随着厌氧层不断变厚，靠近载体表面处的微生物由于得不到营养而死亡脱落，并 开始长出新的生物膜，生物膜就这样处在一个不断生长、脱落、更新的循环中， 从而保持生物膜的活性。 生物膜法主要工艺方法有生物转盘、生物滤池、生物接触氧化池等。生物膜 法具有较高的处理效率，对于受有机物及氨氮轻度污染水体有明显的效果。它的 有机负荷较高，接触停留时间短，减少了占地面积，节省了投资。此外，运行管 理时没有污泥膨胀和污泥回流问 题，且耐冲击负荷。日本、韩国等都有对江河大水体修复的工程实例。 水污染课程设计第 4 页 共 8 页 设计条件设计条件 进水水质：BOD5=200 SS=250 COD=400 NH3N=30 TP=4 出水水质：BOD5=30 SS=30 COD=100 NH3N=25 TP=3