实习报告--长征精神在学生干部工作中的实际应用

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1、标题： 长征精神在学生干部工作中的实际应用 摘要： 日前，鄙人随西南科技大学暑期社会实践分队赴贵州参与了“重走长征路”大型社会实践活动。尽管时代变迁，夕日的遵义会议旧址已被装砌一新，息锋集中营已阴霾散去，但红军长征留下的历史印记依旧，并不时地敲击着我的心灵。遍寻长征足迹，我在充分认识到学生干部肩上责任的同时，也在努力寻找着将长征精神运用到学生工作中的切点。 关键词：长征精神 学生干部 传承 发展 作者：汉语 0502 曹晋敏 学号： 20054500 长征精神在学生干部工作中的实际应用 日前，鄙人随西南科 技大学暑期社会实践分队赴贵州参与了“重走长征路”大型社会实践活动。 尽管 时代变迁，夕日

2、的遵义会议旧址已被装砌一新，息锋集中营已阴霾散去，但红军长征留下的历史印记 依旧 ， 并不时地敲击 着 我 的心灵。 遍寻长征足迹， 我在充分认识到 学生干部 肩上责任的同时，也在努力寻找着将长征精神运用到学生工作中的切点。 （一） 重拾长征精神 “ 红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 ” 长征，是一首雄壮豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！那波澜壮阔的历 史画面，那高唱 “ 英特纳雄耐尔一定要实现 ”的肝胆豪情，化作一种不朽的精神，光照千秋流芳万古！ 胡锦涛同志在纪念红军长征胜利70 周年大会上的讲话中

3、指出 :“ 红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗 ,而且谱写了豪情万丈的精神史诗 ,铸就了伟大的长征精神。 ” 活动中，我校张家友老师将长征精神概括为：坚定的意志、革命英雄主义、乐观主义精神和 团结协作、步调一致的精神 。经过反复思量，我认为， 长征 精神集中体现为：革命理想高于天的坚定信念；战胜一切敌人而不被敌人所屈服的英雄气概；顾全大局，严守纪律，紧密团结的高尚品德；始终听党话、跟党 走的高度政治觉悟；与广大群众生死相依、患难与共的为人民服务精神；一切从实际出发，坚持走自己的路，求实创新的胆识。 长征精神具有十分丰富的思想内涵。从不同的视角观察，可以有不同的归纳、概括。 第一，理想科学、信

4、念坚定。革命的理想信念是长征精神最基本的思想内核。长征的胜利就是社会主义、共产主义崇高理想的胜利，是无产阶级革命理想的胜利。在长征最困难的时候，红军官兵讲得最多的一句话是， “ 只要跟党走，一定能胜利 ” 。正是凭着这种理想信念，红军迅速从初期失利的阴影中摆脱出来，逐步走上胜利的坦途。 第二，英勇顽 强、不怕牺牲。革命英雄主义是长征精神的集中反映。红军长征是在极为险恶的战争硝烟和自然环境下进行的，经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。那时， “ 天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截 ” ，根本不容许红军有立脚之地和喘息之机。部队在敌占区转移，人生地不熟，物资供应毫无保证，缺少粮食

5、，弹药匮乏，吃的是草根，啃的是树皮。 但 红军将士也没有被困难吓倒，而是发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，成功翻越陡峭险峻、终年积雪的座座高山，跨过浪涛翻滚、暗流涌动的条条江河，穿越沼泽遍布、神秘莫测的茫茫草地，冲破数十万敌军 的围追堵截，而且强健了体魄，磨砺了意志，锻炼了作风，提高了战斗力。 第三，独立自主、唯实创新。长征是实事求是精神的经典范例。红军之所以被迫进行长征，最直接的是由于王明 “ 左 ” 倾教条主义所造成的严重后果。以王明为代表的 “ 左 ” 倾教条主义者拒绝并压制马克思主义的中国化，亦步亦趋地跟着严重脱离中国实际的共产国际的错误指示转，无视中国革命的现实，无视自己的经验和理论

6、创造，完全丧失了独立自主精神，从而也就完全丧失了探索中国革命道路的自主权和能力。遵义会议迈出了我们党独立自主解决中国革命问题的决定性一步，确立了毛泽东 在党中央和红军中的领导地位，在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。放弃湘西，转向贵州；舍弃川西，北上陕甘；四渡赤水，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河；智取娄山关，突破腊子口。每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一种战略战术的实施，每一次战役战斗胜利的取得，都是我们党独立探索中国革命道路的硕果，使党和红军的面貌焕然一新。 第四，顾全大局、紧密团结。这是长征胜利的重要保证。作为一次涉及全国各支红军部队和各个根据地的大范围战略行

7、动，全党能否始终保持高度的团结统一，几支红军能否完全置于党 中央的绝对领导之下，是直接关系到党和红军命运和革命事业成败的大问题。尽管各路红军出发的时间、地点、路线不同，但都能从革命的根本利益出发，自觉服从大局，勇于牺牲奉献，互相配合支持，使长征形成了一个形散神不散的整体，使敌人无法集中兵力于一个方向，根本实现不了各个击破的图谋。正是这种团结协作、步调一致的精神，使红军一步一步走向胜利。 第五，为了群众、依靠群众。中国共产党领导的工农红军是新型的人民军队，以全心全意为人民服务为唯一宗旨。长征胜利的一条重要原因，就是忠实 实践 党和人民军队的根本宗旨，始终把人民利益、 民族利益摆在至高无上的地位，

8、处处关心和爱护人民，严格执行群众纪律，赢得了广大人民群众的衷心拥护和大力支持。据统计，整个长征过程中，红军各部队共筹集上万吨粮食，补充约 2 万人的兵员，沿途各族群众帮助红军筹款筹粮，烧水送饭，传递消息，掩护伤员，以各种方式支援红军作战，成为红军长征胜利的根本保障。 历史就是以沉重的脚步向前迈进。历史的时针是艰难与曲折、崎岖与坎坷的 “ 合金 ” ，拨动沉重的历史时针无疑是一曲壮美的歌，是一支摄魂的曲。 回望长征路 ， 一幕幕枪林弹雨从脑海中闪过，也将长征精神刻在了心头。 两夺金沙江，强渡大渡河， 飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区， 红军 终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革

9、命的新天地，创造了人类历史上的伟大奇迹。林莽沉沉，裸山如刃，黄沙大漠，激浪长河，刻下长征者铿锵的足音；寒风砭骨，雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。 面对这不朽的雕像 ，我若有所思。 （二）如何将长征精神运用到学生干部工作中 学生干部作为学生中一个特殊的群体，它担负着 学生与干部的双重责任，是同学与同学之间相互连接的纽带，架起是老师与学生之间的桥梁，是学校蓬勃发展的基础。 学生干部工作，具有服务对象广，工作内容复杂，工作时间短 暂的特点，而这些特点，都反映出学生干部工作的艰巨性。同时， 学生干部工作开展的好坏， 不仅 直接影响着学习氛围的营造，学生 综合能力 的提高， 更 直接关系到老 一辈无产

10、阶级革命家开创的社会主义事业的接班人是否具备高素质的重大问题 。作为一名学生干部，我在认识到长征精神可贵的同时，更坚定了要将其运用到工作当中的信念。 究竟如何在学生干部工作中运用长征精神呢？ 我简单将自己的想法概括： 一、坚定理想信念 理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。理想信念 一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因