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课 程 设 计 课程名称课程名称 ： 化工单元操作课程设计 题目名称题目名称 ： 苯-氯苯连续精馏筛板塔的设计 专业班级专业班级 ： xx 级化学工程 x 班 学生姓名学生姓名 ： 学学 号号 ： 510100 xxxxx 指导教师指导教师 ： xxx 二二 O 一三一三年
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1 化工原理课程设计 -分离苯分离苯甲苯连续精馏筛板塔甲苯连续精馏筛板塔 2 序序 言言 课程设计是“化工原理”的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程 及有关先修课程的基本知识来解决某一设计任务的一次训练，在整个教学计划中它起 着培养学生独立工作能力的重要作用。 精馏是分离液
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化工原理设计 化工原理课程设计化工原理课程设计 题题 目目 苯苯氯苯分离过程板式精馏塔设计氯苯分离过程板式精馏塔设计 学院名称学院名称 化化 学学 化化 工工 学学 院院
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I 化工原理课程设计任务书 1. 设计题目 ： 苯甲苯二元物系板式精馏塔的设计 2. 设计条件 ： 常 压： 1pa t m（绝压） 处理 量： 100Kmol/h 进料组成： 0 . 4 5 F x 馏出液
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化工原理课程设计说明书化工原理课程设计说明书 I 化工原理课程设计任务书 专业： 高分子材料与工程 班级： 高分子 姓名： 设计日期： 设计题目： 循环水冷却器设计循环水冷却器设计 设计条件： 1设备处理量 76 T/h。 2循环水：入口温度 60，出口温
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化工原理化工原理课程设计课程设计 设计题目 苯-乙苯精馏工段工艺设计 设计日期 2012 年 6 月 11 日至 2012 年 6 月 24 日 评分表： 指导教师签字： 1 前言前言 中文摘要：在化工、石油、医药、食品等生产中，常需将液体
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化工原理课程设计说明书化工原理课程设计说明书 苯甲苯连续精馏筛板塔工艺设计苯甲苯连续精馏筛板塔工艺设计 设计人：设计人： 班班 级：级： 学学 号：号： 2012.06 2 化工原理课程设计任务书化工原理课程设计任务书 班级： _ 姓名： 学号： _ 设
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化工原理课程设计化工原理课程设计 板式精馏塔的设计 姓名 班级 学号 指导老师 序言 化工原理课程设计是综合运用化工原理课程和有关先修课程（ 物理 化学 ， 化工制图等）所学知识，完成一个单元设备设计为主的一次性实践 教学，是理论联系实际的桥梁，在
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化工工艺课程设计说明书化工工艺课程设计说明书 论文题目：10000 吨/年饲料级磷酸氢钙生产工艺设计（原 料湿法磷酸） 专业班级： 2010 年 12 月 30 日 1 目 录 一、概述.2 1.工艺现状.2 2.本工艺技术特点.2 二、生产规模及产品质量要求.2 1.生产规模.2
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1 1 设计任务书 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2 工艺流程简介 2 3 工艺流程中主要发生的化学反应 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4 脱硫塔的设计 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.1 物料衡算 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.1.1 入塔的煤气质量. 错误错误!
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化工原理课程设计说明书化工原理课程设计说明书 题目：题目： 煤油冷却器的设计 学院：学院： 化学化工学院 目录目录 一一.任务书任务书-2- 1.1.题目 1.2.任务
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化工原理课程设计化工原理课程设计 题目名称：题目名称： 100000t/a100000t/a 合成氨碳酸丙烯酯（合成氨碳酸丙烯酯（PCPC）脱碳填料塔设计）脱碳填料塔设计 学生姓名：学生姓名： 院院 ( (系系) )： 化学与环境工程学院化学与环境工程学院 专业班级：专业班级：
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1 一、方案简介一、方案简介 本设计任务是利用冷流体（水）给煤油降温。利用热传递过程中对流传热原则，制成换 热器，以供生产需要。它是工业生产中用到的列管式换热器. 选择换热器时,要遵循经济,传热效果优,方便清洗,复合实际需要等原则。 换热器分为几 大类： 夹套式换热器， 沉浸式蛇管换热器，
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化工原理课程设计任务书化工原理课程设计任务书 设计题目设计题目： 水吸收氨过程填料吸收塔的设计 系系 别：别： 食品科学系 专专 业：业： 学生姓名学生姓名： 学学 号号: 起迄日期：起迄日期： 2010 年 11 月
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- 1 - 一一前言前言 化工原理课程设计是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节， 是理论系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过化工 原理课程设计，要求学生能综合运用本课程和前修课程的基本知识，进行融汇贯 通的独立思考，在规定的时间内完成指定的设计任务，从而
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化工原理课程设计 课题名称 固定管板式换热器的设计 专业班级 食品 091 班 学生姓名 学 号 指导老师 2011 年 12 月 固定管板式换热器设计任务书固定管板式换热器设计任务书 一、设计题目：
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化工原理课程设计说明书化工原理课程设计说明书 设计题目 甲醇精馏塔的设计 班级 化工 092 姓名 学号 指导老师 时间 2012 年 2 月 1 目录目录 前言前言
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（一）设计任务和设计条件：（一）设计任务和设计条件： 某生产过程的流程如图所示，出混合器的混合气体经过与进料物流换热后，用循 环冷却水将其从 110进一步冷却至 60之后，进入吸收塔吸收其中可溶组分。 已知混合气体的流量为227801kg/h,压力为6.9Mpa,循环冷却水的压力为0.4Mpa
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1 化工原理化工原理专业课程设计专业课程设计 设计题目设计题目 甲甲醇醇-水水二元二元体系浮阀精馏塔的工艺设计体系浮阀精馏塔的工艺设计 学生姓名学生姓名 班级、学号班级、学号 指导教师姓名指导教师姓名
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化工原理课程设计化工原理课程设计 苯苯- -甲苯甲苯混合物常压精馏塔设计混合物常压精馏塔设计 化工原理课程设计 2 目目 录录 设计任务书 3 概述及设计方案简解
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化工原理课程设计 课程设计（论文） 题 目 名 称 苯-甲苯冷凝器工艺设计 课 程 名 称 化工原理 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 生化系 2007 级化学工程与工艺 指 导 教
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化工设备设计基础化工设备设计基础 课程设计计算说明书 学生姓名：学生姓名： 学学 号：号： 所在学院：所在学院： 专专 业：业： 设计题目：设计题目：
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1 . 列管式换热器的工艺设计列管式换热器的工艺设计 任务书二任务书二 题 目 列管式换热器的工艺设计和选用 课 程 名 称 化工原理课程设计 专 业 化学工程与工艺 班 级 B 08 化工 2 班 学 生 姓 名
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- 1 - 苯苯-氯苯板式精馏塔的工艺设计氯苯板式精馏塔的工艺设计 绪论绪论 1、 设计方案的思考 通体由不锈钢制造，塔节规格 25100mm、高度 0.51.5m，每段塔节可 设置12个进料口/测温口， 亦可结合客户具体要求进行设计制造各种非标产品。 整个精馏塔包括： 塔釜、 塔节、
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化工原理 课程设计报告 设计题设计题目目 分离乙醇-正丙醇二元物系浮阀式精馏塔的设计 学学生姓名生姓名 学学 号号 指指导导老老师师 专业专业班班级级
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筛板式精馏塔的设计 1 筛板式精馏塔的设计 目录 前言 2 一、概述 2 二、精馏系统工艺流程的确定
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化工与制药学院 课程设计说明书 题 目: 1.5 万吨乙醇水溶液连续精馏塔设计 学 院: 化工与制药学院 专业班级: 09 生物技术 01 班 学生姓名: 学 号: 同组者: 指导老师: 完成日期: 2012 年 1 月 6 日 09 生技 1 班化工原理课程
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化工过程控制化工过程控制课程设计报告课程设计报告 学学 院：院： 专专 业：业： 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 起止日期：起
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防火与防爆技术课程设计防火与防爆技术课程设计 某某某某石油石油化化工工企业（生产或储存）防火防爆设计企业（生产或储存）防火防爆设计 专专 业：安全工程业：安全工程 班班 级：级： 学学 号：号： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 设计任
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化工原理课程设计任务书 学院：化工学院 班级： 姓名： 学好： 指导教师： 设计时间：12.261.6 一设计题目： 4.0 万吨/年乙醇连续精馏塔设计 二目的与意义：乙醇是重要的化工原料，对乙醇连续精馏塔的设计可以使学生 充分利用化学工程原理课程中所学习到的知识来解决工业
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化工设计课程设计说明书 项 目 名 称：年生产 4 万吨草酸初步设计 2 1概述 1.1 设计依据 1.1.1 设计项目名称：年生产 4 万吨草酸初步设计 1.1.2 生产能力：年生产能力 4 万吨 1.1.3 生产方法：甲酸钠法（钙法） 主要技术经济指标： 序号 项目名称 单位 数量
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化工原理课程设计说明书化工原理课程设计说明书 （填料吸收塔设计）（填料吸收塔设计） 姓姓 名：名： 班班 级：级： 应化应化 BG081 - 系系 别：别： 药化学院药化学院 指导教师：指导教师： 日日 期期 2011.1.3
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课程设计说明书 论文题目： 年产 25 万吨硫酸转化工艺设计 学 号： 学生姓名： 专业班级： 09 应用化工 03 班 指导教师： 总评成绩： 2011
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化工原理课程设计 课程课程设计题目：设计题目： 原油预热器的设计原油预热器的设计 系系 部：部： 生物医药与化学工程学院生物医药与化学工程学院 专专 业：业： 环境工程环境工程 学学 生生 姓姓 名：名：
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化 工 原 理 课 程 设 计化 工 原 理 课 程 设 计 学学 院：院： 化学工程学院 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 2010 年 06 月 任务书 I 化工原理课程
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课 程 设 计 课程名称课程名称 化工原理课程设计化工原理课程设计 题目名称题目名称 煤油冷却器的设计煤油冷却器的设计 专业班级专业班级 0909 级生物工程（级生物工程（2 2）班）班 学生姓名学生姓名 学号学号 指导教师指导教师 二二 O 一一年十二月二十八日一一年十二月二十
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1 环境工程原理 课程设计任务书 课程设计题目：填料吸收塔 2011 年 11 月 2 一、一、 课程设计的意义与目的课程设计的意义与目的 课程设计是环境工程原理课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课 程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。 在整个教学计划中
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乙醇与水连续精馏塔 课程设计 题目：乙醇水连续精馏塔优化设计 目录 第一章 设计方案的确定及流程说明. 3 1.1 塔型选择 3 1.2 操作流程 3 第二章 塔的工艺计算. 4 2.1 整理有关数据并绘制相关表格 4 2.2 全塔物料衡算 5 2.3 最小回流比与操作回流比 6 2.4
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- 1 - 化工原理课程设计化工原理课程设计 设 计 任 务 书 设计任务及要求： (1) 原料：乙醇水溶液，年产量 10000 吨； 乙醇含量：40%(
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* * * * * * 大 学 化 工 原 理 课 程 设 计 说 明 书 专 业： 班 级： 学生姓名： 学生学号： 指导教师： 提交时间： 年 月 日 成 绩：
