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1、 Internet 的开放性和分布性的特点以及基于 Internet 的巨大计算能力使得考试突破了时间和空间 的限制.基于 Internet 的考试系统正成为人们的研究热点之一.例如在英国,已经实现 了英语资格考试的网上学习和水平认证全过程。

2、系统一般是基于二层 CSClientServer模式 的.目前,此类系统发展的主流是基于 Web 的考试系统,即 BS BrowserWeb模式,它是近几年伴随着因特网迅速发展起来的一种技术, 与 CS 模式类似,客户端是一个标准的浏览器。

3、达到让同学们能随时掌握课件的更新和分享情况,从而使得同学们能更快掌握课件信息. 这次的毕业设计使用了微软 ASP.NET 的来实现网站,网站后台的编程语言是 C.NET 来实现功能的,同时也使用到微软的 SQL2008 数据库实现数据的保。

4、指导教师: 2007 年 3 月 8 日 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义,国内外研究现状水平和发展趋势 在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天,传统的考试方式也面临着变革,而网络考试则是一个很重要的方向.基于网络的考。

5、 指导教师: 2007 年 3 月 8 日 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义,国内外研究现状水平和发展趋势 。

6、填表时间: 年 月 日 第 页 1 填表说明 1.开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之 一. 2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计论文工作前期完成,经指 导教师签署意见相关系主任审查后生效. 3.学生应。

7、 周 内 容 及 任 务 一设计的目的设计的目的 1. 调研并熟悉利用 DreamweaverASP 和 SQL Server 进行动态网站设计的开发流程; 2. 学习基于 ASP 集成环境的网页编程技术; 3. 通过实际网页编程设计加深对。

8、分析与实现 1背景介绍背景介绍 随着计算机及网络技术的飞速发展,InternetIntranet 应用在全球范围内日益 普及,当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大,从而 使我们从繁杂的事务中解放出来,提高了我们的工作效。

9、务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作.由于教工 教室和设备的相对紧张,如何进行合理地安排和分配,从而充分利用教学资源是我 们不得不面对的问题 2.而人工进行排课不仅任务重,效率低,而且易出错,难于 维护,想要排出一张各方面都。

10、育和培训. 但是, 远程教育软件的开发目前还处于起步阶段, 随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好更完善的软件系统应用到远程教育当中去, 这就给软件设计人员提出了更高的设计要求. 远程教育包括很多环节,例如教学系统答疑系统和考试系统等等。

11、与教师学生 与学生教师与教师之间的交流平台的操作.系统的特点是具有开放性,打破 了地域和时间的限制,实时开放,自主学习与教师指导相结合,提高了学习效 率.经过测试,系统运行正常,为C语言在线学习提供了一个较好网络平台. 关键字关键字C语言。

12、士论文 Abstract I 摘要摘要 随着计算机技术的发展,考试的方式也在不断的变化着.从最初的考试的 时候,人工印刷试卷,到发考卷,然后收卷,然后改卷,然后发布成绩,整个流 程相对的比较的复杂,而且涉及的人员较多,不容易协调.到现在比较。

13、a Information Engineering I 摘摘 要要 随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数据量也不断的上涨.以往的 选课方法是随堂报名.这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性和教务处处理 数据的繁重性.为了减轻教务处工作。

14、 的人力和物力,并且突破了时间与空间的限制,不仅节省了资源,而且提高了评分的 客观性公正性和准确度,大大改善了考试工作的效率.它旨在探索一种以互联网为 基础的考试模式.通过这种新的模式,为学校创造一种新的考试环境,使考务管理突 破时空限制。

15、试, ,避避 免了免了 传统考试中的不足传统考试中的不足. . 本文以本文以 Internet Internet 为平台为平台, , 研究了基于研究了基于 Web Web 考试系统的设计与实现考试系统的设计与实现, , 包括系统需求包括系统。

16、业都带来了极大的方便,在网上医疗药品查 询和病历咨询服务也为人们日常生活带来方便,同时为医生的工作分流, 大大提高了工作效率,网络资源得以充分利用.在这里使用网络来为大家 更好的服务,在调查中发现,有 55.6的人选择 用网上查询的方式来对。

17、学 号:号: 指导教师:指导教师: 2014 年年 6 月月 4 日日 题 目: 基于测量的在线视频流媒体质量因素分析 学院:电信学院专业:自动化铁道信号 学生姓名: 学号: 指导教师建议成绩: 评阅教师建议成绩: 答辩小组建议成绩: 答辩。

18、2 2.1 系统需求分析2 2.2 数据库需求分析3 2.3 系统可行性分析3 2.4 数据库分析与设计6 2.5 数据字典定义8 2.6 系统结构 9 3 系统功能模块10 3.1 系统功能模块划分10 3.2 用户注册模块 10 3.3。