在线答疑

1、指导教师: 2007 年 3 月 8 日 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义,国内外研究现状水平和发展趋势 在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天,传统的考试方式也面临着变革,而网络考试则是一个很重要的方向.基于网络的考。

2、 指导教师: 2007 年 3 月 8 日 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义,国内外研究现状水平和发展趋势 。

3、育和培训. 但是, 远程教育软件的开发目前还处于起步阶段, 随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好更完善的软件系统应用到远程教育当中去, 这就给软件设计人员提出了更高的设计要求. 远程教育包括很多环节,例如教学系统答疑系统和考试系统等等。

4、填表时间: 年 月 日 第 页 1 填表说明 1.开题报告作为毕业设计论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之 一. 2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计论文工作前期完成,经指 导教师签署意见相关系主任审查后生效. 3.学生应。

5、务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作.由于教工 教室和设备的相对紧张,如何进行合理地安排和分配,从而充分利用教学资源是我 们不得不面对的问题 2.而人工进行排课不仅任务重,效率低,而且易出错,难于 维护,想要排出一张各方面都。

6、分析与实现 1背景介绍背景介绍 随着计算机及网络技术的飞速发展,InternetIntranet 应用在全球范围内日益 普及,当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大,从而 使我们从繁杂的事务中解放出来,提高了我们的工作效。

7、与教师学生 与学生教师与教师之间的交流平台的操作.系统的特点是具有开放性,打破 了地域和时间的限制,实时开放,自主学习与教师指导相结合,提高了学习效 率.经过测试,系统运行正常,为C语言在线学习提供了一个较好网络平台. 关键字关键字C语言。

8、士论文 Abstract I 摘要摘要 随着计算机技术的发展,考试的方式也在不断的变化着.从最初的考试的 时候,人工印刷试卷,到发考卷,然后收卷,然后改卷,然后发布成绩,整个流 程相对的比较的复杂,而且涉及的人员较多,不容易协调.到现在比较。

9、a Information Engineering I 摘摘 要要 随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数据量也不断的上涨.以往的 选课方法是随堂报名.这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性和教务处处理 数据的繁重性.为了减轻教务处工作。

10、 的人力和物力,并且突破了时间与空间的限制,不仅节省了资源,而且提高了评分的 客观性公正性和准确度,大大改善了考试工作的效率.它旨在探索一种以互联网为 基础的考试模式.通过这种新的模式,为学校创造一种新的考试环境,使考务管理突 破时空限制。

11、试, ,避避 免了免了 传统考试中的不足传统考试中的不足. . 本文以本文以 Internet Internet 为平台为平台, , 研究了基于研究了基于 Web Web 考试系统的设计与实现考试系统的设计与实现, , 包括系统需求包括系统。

12、业都带来了极大的方便,在网上医疗药品查 询和病历咨询服务也为人们日常生活带来方便,同时为医生的工作分流, 大大提高了工作效率,网络资源得以充分利用.在这里使用网络来为大家 更好的服务,在调查中发现,有 55.6的人选择 用网上查询的方式来对。

13、指导教师: 职称:职称: 摘 要 随着 Internet 技术的广泛应用和 Web 技术的不断发展,对传统的答疑方式产生 了深远的影响.基于中小学生在家没有人指导,以及在高校中存在大学生优秀资源, 中小学生答疑系统由数学与信息科学学院在校大。

14、 数学与信息管理系 指导教师:指导教师: 职称:职称: 教授 二 零 一 一 年二 零 一 一 年 六六 月月八八日日 摘 要 随着 Internet 技术的广泛应用和 Web 技术的不断发展,对传统的答疑方式产生 了深远的影响.基于中小学。

15、 分析和介绍系统的功能和它是如何实现这个功能另外加入些数据库设计方面, 并且加入些简单的白盒测试内容,主要是对其中数据的测试,检查是不是能正 常的输出和正常的工作.列举相关的专业技术书籍. 5 本左右 , 按时完成 毕业论文. 3000 。

16、 意义: 1.在线答疑系统可使教学过程网络化,创建知识学习的新途径,将推动电子化 学习发展与应用. 2在线答疑系统突破时空界限,延伸课堂空间,拓展思维方法,有利于培养 善思考高素质的综合人才,适应信息时代教育发展的要求. 3. 在线答疑系。

17、日 设 计设 计 论 文论 文 地 点地 点: : xxxxxxxxxxxxxxxx 指指 导导 教教 师师: : xxxxx 专业教研室负责人专业教研室负责人: : xxxxx 发任务书日期: 2013 年 7 月 9 日 毕毕 业业 设。