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校园在线订餐系统

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校园在线订餐系统Tag内容描述:

1、网,有时候我们可能没有时间到外面买饭或是吃饭排队,又想节省大量的做其他 的事务,因此网络订餐形成了自己的发展空间和生长土壤,越来越多的满足了人们的需要。
现阶 段由于人们生活、工作、学习等节奏的加快,人们很重视时间的经济效应。
尤其是在大学校园, 随着校园的面积不断扩大、学校专业不断增多而导致的学生人数较以往大幅增加,加之学生的课 业比较繁重,传统的食堂排队就餐己经远远不能满足人们的生活需要。
随着计算机、智能手机、 智能终端和互联网、局域网的普及,在互联网高速发展的今天,网络早己经成为人们生活中不可 或缺的一部,而餐饮行业也必将走向与网络结合的道路,校网络订餐逐渐风行,人们可以坐在自 习室、图书馆、寝室里依据网络进行网上浏览、选择自己喜欢的菜品、然后下单预定、结算,到 菜品后预定时间完成后人们可以直接凭订单到付菜窗口取餐或直接配送到指定地点, 节省自己的 排队等待时间。
同时网络订餐省去了电话订餐不能接通的弊病和窗口支付带来的不卫生状况,更 加便于食堂后厨的统一管理和归类,实现从网络前台注册登陆、浏览、选定、下单、支付、定单 形成、意见簿等功能,可以最大限度地节约资源和时间,提高食堂的工作效。

2、要求已不再是解决温饱 问题, 很多人在进行紧张工作学习之余会选择享受美食进行放松。
在互联网已经深入发展到 校园的今天, 面对大学生这年轻一族的消费者, 将校园的餐饮服务和互联网结合。
形成快捷、 方便、个性化的校园订餐系统。
通过登录网上订餐系统,学生不必亲自到食堂点餐,便可以 为自己、同学、朋友聚会等置办一份既营养又实惠的美食。
其最大的优势在于:图文并茂, 信息能够及时更新和在线查看,并有效地解决了传统就餐过程出现的排队,拥挤,信息不能 及时更新的现象。
这样既节省了时间,也可以为广大学生提供更多选择。
二、二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:研究或设计的国内外现状和发展趋势: 国内外现状:国内外现状: 就餐饮业而言,在经济发达国家中发展的速度及需求远比经济不发达的国家要高很多。
因为经济发达国家人们的时间观念很强, 对服务的要求也比较高, 更重要的是其餐饮业能不 断运用先进的管理方法和手段特别是信息技术, 充分地利用巨大的信息资源。
在世界上经济 发达的国家和地区, 计算机技术应用于餐饮业已经十分成熟, 目前它利用主要的信息系统使 其部门经理有更多的时间面向顾客。
而在国内,网上订。

3、信息记 录存档,由于看不到菜品的图片,顾客不能对菜品有一个直观的感受。
同时,电 话预约中的诚信问题也不得不考虑, 订餐过程中顾客对信息的不明确会产生一定 的误解并由此造成人力资源及时间的浪费。
这样开发出图文并茂, 信息能够及时更新和查看的在线网上订餐系统就具有 了重要的意义。
1.21.2 客户需求分析客户需求分析 客户模块的功能包括:个人信息管理、订餐两大功能。
个人信息部分中,包 括个人信息修改以及订餐信息查询; 订餐部分为选择菜品、 订餐状态、 付款方式。
1.3 1.3 商店需求分析商店需求分析 商店模块功能包括: 包括商店信息管理、 订餐确认两个部分。
商店信息查询、 修改、菜品管理;订餐确认部分为订餐状态、送餐。
1.4 1.4 管理员需求分析管理员需求分析 管理员功能模块包括:人员信息管理及系统维护。
人员信息管理为:客户注 册、商店注册、客户及商店记录查寻。
1.5 1.5 性能需求分析性能需求分析 该系统在性能功能上应达到如下需求: 操作简单、界面友好: 完全控件式的页面布局,使得菜品等信息的录入工作 更简便,选择菜品是只需点击鼠标即可。
对常见的类似网站的管理的各。

4、便、个性化的校园订餐系统。
通过登录网上订餐系 统,学生不必亲自到食堂点餐,便可以为自己、同学、朋友聚会等置办一份既营养 又实惠的美食。
其最大的优势在于:图文并茂,信息能够及时更新和在线查看,并 有效地解决了传统就餐过程出现的排队,拥挤,信息不能及时更新的现象。
这样既 节省了时间,也可以为广大学生提供更多选择。
二、所属领域发展状况二、所属领域发展状况 国内外现状:国内外现状: 就餐饮业而言,在经济发达国家中发展的速度及需求远比经济不发达的国家要 高很多。
因为经济发达国家人们的时间观念很强,对服务的要求也比较高,更重要 的是其餐饮业能不断运用先进的管理方法和手段特别是信息技术,充分地利用巨大 的信息资源。
在世界上经济发达的国家和地区,计算机技术应用于餐饮业已经十分 成熟,目前它利用主要的信息系统使其部门经理有更多的时间面向顾客。
而在国内,网上订餐在大多数大城市已经普遍实现,但是除了发达地区以外,在绝 大多数高等院校都还没有订餐系统。
因此,校园网上订餐逐渐新起,高等院校里的 学生都走在时代的前沿,学生对校园网上订餐的需求很大。
总体来说,我国的校园 网上订餐业务还处于形成期,成长空间还。

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