网络论坛

1、5 2.2 开发环境及工具 6 2.3 ASP 有关的内置对象的设置. 6 2.3.1 Request 对象 6 2.3.2 Response 对象 6 2.3.3 Server 对象 6 2.3.4 Session 对象. 7 2.4 与。

2、包括论坛的设计目标,框架 结构,数据流程和论坛的主要特点等,重点介绍了论坛前台功能模块的 详细思路和实现方法, 以及对后台数据库关键技术和部分源代码的详细 说明. 关键词关键词: ASP 语言 VB 语言 HTML 语言 ACCESS 数据。

3、们通过互联网络可以进行信 息的交流.论坛就是一种在 Internet 网上开放的信息服务系统,通过论坛用户 可以方便的实现信息的交换和文件的共享.本文研究并实现了基于 BS 模式的 BBS 论坛系统,该系统采用目前流行的 JSP Tomca。

4、 期提 交 日 期 原 创 性 声 明原 创 性 声 明 本 人本 人 郑 重 声 明 : 本 人 所 呈 交 的 论 文 是 在 指 导郑 重 声 明 : 本 人 所 呈 交 的 论 文 是 在 指 导 教教 师 的 指 导 下 独 立 。

5、据操作 8 3.5 关闭 8 第四章 使用 jsp 开发论坛. 8 4.1 环境准备 . 8 4.2 后台数据库的建立 . 9 4.3 模块功能的实现 11 4.3.1 注册用户论坛模块.11 4.3.2 管理员模块 16 第五章系统存在问。

6、多高校都设有校内论坛例如比较流行的 BBS.这些论坛的形式各样,目的也各不相同,因此论坛的内容质量势必影响人们对事实的正确认知,正基于此原因,本文拟设计一个校内 BBS 论坛,宗旨是服务学生,目的 是为大学生提供在线交流和发表意见的平台. 。

7、自由的乐土,是贯彻执行百花齐放百家争 鸣方针的有力工具,是培育发展各种创新思想的重要苗圃.本系统的主要功 能模块有登录模块注册模块密码找回模块等. 本文将使用 ASP.NET 和 SQL2005 作为论坛的开发工具. 关键词:网上论坛;AS。

8、 在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表 意见,我们还可以对网友的问题及时地解决,获取对自己有用的知识. 经调试,这个论坛完全可以成为一个很好的师生交流平台,充分利用有限的 教育资源,提高资源利用率,同时又能活跃学习氛围,使学习。

9、量大,对性能要求高的特点. 论坛也常被简称为 BBSBulletin Board System.开发 BBS 论坛系统的目的是提 供一个供用户交流的平台,为广大用户提供交流经验探讨问题的网上社区.系统 提供给用户注册和登录的功能.只有注册的。

10、计算机的普及,网络已经成为人们不可缺少的最重要的通信工具之一. 很多人喜欢在网上交流学习经验聊天发表自己的看法.BBS 之所以受到广大 网友的欢迎,与它独特的形式强大的功能是分不开的,利用 BBS 可以实现许多 独特的功能,很符合人们这方面。

11、 评阅人签名 : 年 月 日 I 摘 要 计算机网络技术的发展推动了人类的科学技术的发展,同时给人们的学习工作和生活带来了 诸多的好处,特点主要体现在以下几个方面: 快捷性自由性开放性互动性创新性.伴随着 计算机网络技术的迅猛发展和广泛应用。

12、重要的影响1. 网络论坛又称 BBS 论坛或电子论坛,是指在信息时代基于网络 BBS 功能建立起 来的网络讨论系统和多元言论空间.论坛成为大众发表言论进行思想沟通的工具, 因而被称为网上社区的灵魂 .随着中国网民数量的不断增加,越来越多的网。

13、2012.06.09 地地 点:点: 实验楼实验楼 616 2007 年年 6 月月 目录目录 第一章第一章 项目计划项目计划 . 4 第二章第二章 程序详细功能描述程序详细功能描述 5 第三章第三章 设计日志设计日志 . 7 第四章第四章。

14、3 1 1系统概述系统概述4 1.1本系统设计目的4 1.2本系统设计的基本内容5 2 2动态网页技术的发展前景和前景分析动态网页技术的发展前景和前景分析6 6 2.1常见动态网页技术6 2.2发展趋势与前景分析7 2.3选择 ASP 的理。

15、3 1 1系统概述系统概述4 1.1本系统设计目的4 1.2本系统设计的基本内容5 2 2动态网页技术的发展前景和前景分析动态网页技术的发展前景和前景分析6 6 2.1常见动态网页技术6 2.2发展趋势与前景分析7 2.3选择 ASP 的理。

16、3 1 1系统概述系统概述4 1.1本系统设计目的4 1.2本系统设计的基本内容5 2 2动态网页技术的发展前景和前景分析动态网页技术的发展前景和前景分析6 6 2.1常见动态网页技术6 2.2发展趋势与前景分析7 2.3选择 ASP 的理。

17、2 2.1.1 按网络的地理位置分类 3 2.1.2 按网络的拓扑结构分类 3 2.2计算机网络的分层服务标准体系OSI.4 2.3 网络间连接设备 8 2.3.1中继器Repeater 8 2.3.2网桥Bridge .9 2.3.3路由。

18、理系统的构建作了详细的分析和设 计,最终实现记录存储师生答疑等再现学生学习过程,实现学生教师共同参与学生 学习过程的评价与监督,使之成为优化教学课堂的好帮手. 网络论坛教学的研究与实现,把各种多媒体信息如声音,文字,图像,动画等融 为一体。

19、计目的 . 二课程设计内容二课程设计内容 . 2.1需求分析需求分析. 2.2同组人员的任务分配同组人员的任务分配 . 三设计思路与步骤三设计思路与步骤 . 3.1注册新用户:注册新用户: . 3.2用户登录:用户登录: 3.3浏览帖子:浏。