基础工程课程设计说明书单位:理学院07土木工程系学号:0711250139姓名:王海龙20091127NJUST基础工程课程设计说明书2【前言】任何建筑物都建在地层上,因此,建筑物的全部荷载都由它下面...基基础础工工程程课程设计说明书课程设计说明书单位:理学院单位:理学院07土木工程系土木工程系学
土木工程概预算课程设计Tag内容描述:
1、4 4 1 1 承载能力极限状态设计承载能力极限状态设计4 4 1 1 板塑性方案设计板塑性方案设计4 4 2 2 次梁塑性方案设计次梁塑性方案设计8 8 3 3 主梁弹性方案设计主梁弹性方案设计1212 2 2 正常使用正常使用极限状态裂。
2、米,现浇钢 筋混凝土条形基础,砖砌大放脚承重墙采用 KP1 混凝土多孔砖 MU15,M10 混合 砂浆,设抗震构造柱,每层设现浇钢筋混凝土圈梁,楼板与屋面板为现浇钢筋混 凝土板.现浇屋面上用改性沥青 SBS 卷材防水,聚苯乙烯板保温隔热层。
3、组 0.2g 场地类型类. 布置: 每层两排,中间设过道,每层各设一个男女厕所,1 层设 7 个教室,25 层设 5 小一大教室. 建筑结构:砖混结构 3材料要求: 承重墙:240 厚砖墙 楼板:保护层厚度 15 构造柱:行柱 3300mm。
4、6.1 横向框架内力计算12 6.2 横向框架内力组合17 7 截面设计23 7.1 框架梁23 7.2 框架柱26 2 1 工程概况 某市某小型办公楼,为现浇钢筋混凝土框架结构,1 层层高 3.6m,234 层 层高为 3.3m,建筑平面。
5、为现浇,为了满足抗震要求,每个楼层设置圈梁 一道在外墙内每隔十米左右设置一钢筋混凝土构造柱. 室内地面皆采用水泥砂浆地面, 室内抹灰为石灰砂浆打底, 室外装修均采用干粘石面层 屋面采用炉渣保温层SBS 防水层,散水为素混凝土一次抹平. 设备。
6、4 5.1 梁截面尺寸的初步确定4 5.2 柱截面尺寸的初步确定4 六 重力荷载代表值的计算5 6.1 屋面永久荷载标准值5 6.2 第一层各部分重力荷载代表值5 6.3 第二至十层各部分重力荷载代表值5 6.4 梁柱密度5 6.5 蒸压粉。
7、载内力计算及内力组合 3.1 荷载计算 3.1.1 永久荷载 3.1.2 屋面活荷载 3.2 荷载组合 3.3 内力计算 4 4 杆件截面设计 4.1 上弦杆设计 4.2 下弦杆设计 4.3 腹杆设计 4.3.1 端斜杆 1729 4.3。
8、职称:导师姓名职称: 实践活动时间:实践活动时间:2013 2013 年年 9 9 月至月至 2013 2013 年年 11 11 月月 报告提交日期:报告提交日期: 20132013 年年 11 11 月月 18 18 日日 花土沟镇牧民。
9、成绩 指导教师 2 砌体结构课程设计计算书目录砌体结构课程设计计算书目录 一工程概况4 二材料选择4 三荷载计算与屋面板楼面板选择183。
10、内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱, 卫生 间厨房大梁及楼梯采用现浇钢筋混凝土,其余楼盖和屋面采用预 制钢筋混凝土多孔板. 室内地面为水泥砂浆地面,室内装修采用混合砂浆抹灰, 仿瓷涂 料罩面,外墙采用干粘石.屋面工程采用加气混凝土保护层。
11、4.3 技术准备 . 8 8 4.4 人员准备 . 8 8 第五章第五章 施工施工方案及施工方案及施工方法方法 . 9 9 5.1 施工流向及施工顺序 . 9 9 5.2 施工方案选择 1010 5.3 施工方法 1 11 1 第六章第六章。
12、 1.1建筑物概况 1.2地质及环境条件 1.3施工工期 1.4气象条件 1.5施工技术经济条件 2施工方案 2.1 施工程序 2.2 施工段的划分 2.3 施工准备及部署 2.4 施工机械选择 2.5 主要项目施工方法及施工顺序 3施工进。
13、 1 3 纵断面设计 5 4 横断面设计 10 二参考文献 15 1 道路选线道路选线 道路选线,就是个根据道路的使用任务性质公路的等级和技术标准, 从规划的起终点之间结合地形地质水文及其他沿线条件,综合考虑平 纵横三方面因素,在实地或。
14、 荷载 永久荷载: 2 2 2 1.4kN m 0.35kN m 20m m 0.02200.40 kNm a 预 应 力 钢 筋 混 凝 土 屋 面 板 包 括 嵌 缝 防 水 层 三 毡 四 油 上 铺 小 石 子 找 平 层 厚 水。
15、根据主控轴线将各轴线上墙柱中心轴线测出,用木桩将各中心点标于地上, 根据测出的中心轴线及基础宽度,用石灰粉撒出基槽开挖线. 3地上结构施工放测 地上各层结构施工,现根据地面上控制轴线桩点,用经纬仪按外控法将主控轴线投 测到施工层,再根据主。
16、不仅要考虑上部结构的具体情况和要求,还要注意地层的 具体条件.基础和地基相互联系,基础的设计和施工必须考虑土层原有状态的变 化以及可能产生的影响. 基础设计时应综合考虑下部地质资料和上部结构资料. 本次课程设计时先利用 PKPM 计算出每根。