扩频调制

1、统 码分多址 MATLAB 仿真 SINMULINK 模块仿真 II ABSTRACTDirect sequence spread spectrum communication system because of its advantage。

2、信系统的优点,仿 真软件 MA TLABSIMULINK 的特点和使用方法,最后详细介绍了扩频通信在 SIMULINK 环境下 的仿真实现及结果分析,详细讲解各种波形产生的机理以及特点分析. 2要求作出演示界面,演示界面可以用其它语言实现。

3、的特点. 5 2.2 CDMA 通信技术的基本原理 6 2.2.1 CDMA 通信技术的基础. 6 2.2.2 CDMA 通信技术的基本原理. 6 3. 扩频码序列 7 3.1 码序列的相关性 . 7 3.2 M序列 9 3.3 GoId 。

4、 2009 年 12 月 23 日 沈阳职业技术学院论文 1 摘 要 扩频通信是 现代 通信系统中新的通信方式,它具有较强的抗干扰抗 衰落和抗多径性能,频谱利用率高. 扩频序列设计和选择是码分多址 CDMA扩频通信的关键技术之一,扩频码序列。

5、 6 1.3 扩频通信的主要性能指标 8 1.4 扩频通信的主要特点 10 1.5 频谱扩展的实现和直接序列扩频 13 1.6 扩频系统需要满足以下几个条件 17 1.7 扩频通信特征 17 2 直序扩频通信系统 18 2.1 直序扩频通信。

6、 2.扩频信号是难以拦截.一个跳频信号只出现在窄带接收机的背景噪声的增加.窃听者只能够拦截传输,如果被称为伪随机序列. 3.扩频传输,可以与许多传统的传 输类型的频带,以最小的干扰.扩频信号加噪音极小狭窄的高频通信,反之亦然.作为一个结果。

7、4选用的芯片介绍 3 三三振幅调制产生原理 4 四模拟乘法器振幅调制原理 5 五调幅电路方案分析 6 1标准调幅波AM产生原理 6 2普通调幅波标准波形及失真波形 7 3AM 调制器原理图9 4实验电路分析 9 六总结 10 七附录 11 。

8、 报告成绩报告成绩: 2012014 4 年年 9 9 月月 1212 日日 1 目目 录录 一设计目的一设计目的 2 2 二设计思路二设计思路 2 2 三设计过程三设计过程 5 5 四四主要元器件与设备主要元器件与设备 7 7 五五课程设。

9、2.1 MATLAB 背景介绍 2 2.2 MATLAB 语言介绍 3 2.3 MATLAB 语句的基本功能 4 3 扩频通信系统 5 3.1 扩频通信的基本原理 5 3.2 扩频通信的特点 6 3.3 扩频通信系统的主要性能指标 . 8 。

10、职称 讲 师 评分 指标 翻译工作量 1饱满 2较饱满 3一般 4较差 译文质 量 1好 2较好 3一般 4较差 指导教 师意见 签名: 得分 10 分制 : 日期: 评阅教 师意见 签名: 得分 10 分制: 日期: 1 扩频 技术 维基。

11、to the Shannon theorem and tan oak Czechoslovakia you Nepal may the husband latent antijamming theory,With the aid of Ma。

12、全称 :专业全称 : 通信工程通信工程 指指 导导 教教 师:师: 20112011 年年 3 3 月月 一本课题设计研究的目的: 在现代通信系统中,核心技术之一就是调制解调技术,而且是实现高速高效的通 信系统的保证.由于各类调制方式都有其。

13、仿真扩频信号 产生电路,并使用 M 序列产生电路产生 M 序列码,时钟信号产生电路产生相应需要的 时钟信号,从而完成扩频信号的产生. 所谓扩展频谱通信,可简单表述如下: 扩频通信技术是一种信息传输方式,其 信号所占有的频带宽度远大于所传信息。

14、 课 题 码分多址通信系统的建模仿真和设计 初始化模块基站接收模块 指导教师 2014 年 06 月 10 日 译文原文 1.1 The basic concept of spreadspectrum communication Sprea。

15、真结果 5 5 四四 protelprotel 原理图原理图 7 7 1 1 七阶七阶 PNPN 码码 7 7 2 2 乘法器乘法器 7 7 3 3 正选波产生器正选波产生器 8 8 4 4 低通滤波器低通滤波器 8 8 五五 总结与体会总。

16、23188和美国 专利 725605由尼古拉特斯拉在 1900 年 7 月提出的. 特斯拉想出了这个想法后 ,在 1898 年时展示了世界上第一个无线电遥控潜水船,却从受到干扰,拦截,或者以任何方式干涉发现无线信号控制船是安全的需要.他的专。

17、cation , and optical fiber communication, satellite communication, together known as entering the information age of thr。

18、指导教师: 职称: 实验师 学院审核签名 : 审核日期: 2013.9.5 2 一课程设计的主要内容和基本要求一课程设计的主要内容和基本要求 1主要内容: 研究 16PSK 调制与解调的理论与实现方法. 通过对16PSK 调制与解调实现方法。