供暖制冷

1、 学学 号:号: 指导教师:指导教师: 2012015 5 年年 1212 月月 1515 日日 1 1 原始条件 1.1 工况 本工程为北京某建筑空气调节系统制冷机房设计,空调建筑所需冷量为 1200KW,冷冻水供水温度7,回水温度 12。

2、三控制电气系统计算系统设计及系统计算控制电气系统计算系统设计及系统计算 1控制要求 2系统设计工作要求: 3系统工作要求: 4电气系统设计计算: 四继电器控制过程说明四继电器控制过程说明 五控制电气元件选型五控制电气元件选型 六系统一次接线。

3、 2012 年 6 月 12 日 2 目目 录录 一一 设计题目与原始条件设计题目与原始条件 3 二二 方案设计方案设计 3 三三 负荷计算负荷计算 3 四四 冷水机组选择冷水机组选择4 五五 水力计算水力计算 6 1 冷冻水循环系统水力计。

4、技术,对于制冷和空调行业,应在降低能耗的基础上,注 重新技术的研发和应用,以适应 21 世纪的能源战略新需求.基于新型空调制冷技术 应用发展状况展望其未来发展应用趋势,对推进空调制冷技术的创新发展提升制冷 系统节能效果,促进空调制冷研发的科。

5、 12 12 月月 3 3 日日 1 目 录 第一章 设计任务 . 2 1.2 设计目的与要求 2 1.3 设计步骤. 错误错误未定义书签.未定义书签. 第二章 热负荷计算 3 2.1 建筑概述. 5 2.2 住宅供暖设计参数. 6 2.3。

6、统8 1.5 活塞式制冷压缩机常见故障9 2.螺杆式制冷压缩机的结构及工作原理螺杆式制冷压缩机的结构及工作原理.10 2.1 螺杆式制冷压缩机主要部件10 2.2 螺杆式制冷压缩机工作原理11 2.3 螺杆压缩机的润滑系统11 2.4 螺杆。

7、三制冷压缩机型号及台数的确定 7 四冷凝器的选择计算 8 五蒸发器的选择计算 12 六冷却水系统的选择 14 七冷冻水系统的选择 14 八管径的确定 14 九其它辅助设备的选择计算 15 十制冷机组与管道的保温 17 十一设备清单 18 十。

8、表面快速生锈,进而锈蚀到内部,影响钢材性能. 在现阶段,钢材市场比较萎靡,很多钢材厂家面临着困境:生产出钢材短期 内卖不掉,时间长了就会生锈,不生产钢材,就面临着倒闭.基于此种状况,一 种钢铁表面防锈剂被开发了出来,此种药剂可在钢材上冷床。

9、设计时采用太阳能与 各户燃气热水器辅助加热供水方式, 通过节能效益分析, 得出该供热 水系统具有较明显的经济实用性, 同时通过该实例探讨了该供热水系 统在高层住宅中的应用,为同类工程提供参考借鉴. 关键词建筑节能;太阳能;供热水系统;系统设。

10、制 冷剂蒸汽的作用.冷凝器是放出热量的设备,将蒸发器中吸收的热量连 同压缩机功所转化的热量一起传递给冷却介质带走.节流阀对制冷剂起 节流降压作用同时控制和调节流入蒸发器中制冷剂液体的数量,并将 系统分为高压侧和低压侧两大部分. 制冷系统的基。

11、提出的办法, 并提出了意见和解决对策, 最终完成 论文. 在近一段时间的工作过程中我主要遇到了以下问题:1社区供暖的专著较少2相关 材料不够完善3外文参考资料不是很丰富,增加了撰写的难度. 4研究对象比较新颖, 相关信息不是很完善 面对这些。

12、径的确定 6 六水泵的选型计算 8 七制冷系统的流程图 9 八设备明细表10 九课程设计小结11 十参考文献11 1 前前 言言 制冷机房所在地:广州市某宾馆 空调建筑所需冷量:98kw 冷冻水供回水温度:供水温度 6;回水温度 11 室外。

13、土建基本资料 1 建筑材料物理性能计算参数: 钢筋混凝土的导热系数1.74Wm; 花岗岩的导热系数3.49 Wm ; 瓷砖的导热系数2.2 Wm ;10mm 陶粒混凝土的导热系数0.50 Wm ; 石灰沙浆的导热系数0.81 Wm ;20m。

14、算等几方面的内容. 在热网设计合理,安装质量符合标准和操作维修良好的条件下,热网能够顺利地运行,尤其对于只有供暖用户的热网,在非采暖期停止运行期内,可以维修并且排除各种隐患,以满足在采暖期内正常运 行的要求. 关键词 : 小区供暖 热泵 参。

15、姓名:学生姓名: 指导教师:指导教师: 职职 称:称: 副教授副教授 20132013 年年 1 1 月月 1010 日日 目目 录录 一一 设计对象设计对象1 二二 原始资料原始资料1 三三 设计内容及要求设计内容及要求1 确定制冷系统总。

16、2 章 设计依据 2.1 任务书 211供热工程课程设计指导书; 212供热工程课程设计任务书. 2.2 规范及标准 1采暖通风与空气调节设计规范GBJ 1987. 2通风与空气调节制图标准GJ11488. 2.3 设计参数 2.3.1 室。

17、制图和使用资料的能力.通过设计, 了解室内采暖系统的设计内容程序和基本原则,巩固所学理论知识,培养利用 这些知识解决实际问题的能力,逐步树立正确的设计观点. 采暖课程设计是建筑环境与设备专业培养学生解决实际问题能力的一个重 要的教学实践环节。