低欲望社会

1、此文档是毕业设计外文翻译成品（ 含英文原文+中文翻译） ，无需调整复杂的格 式！下载之后直接可用，方便快捷！本文价格不贵,也就几十块钱！一辈子也就 一次的事！ 外 文 标 题 ： ECONOMIC DEVELOPMENT AND ENVIRON。

2、可靠的结论， 提出相关的意见与建议，提高他 们的低碳经济意识，促进低碳校园建设。
关键词：关键词：大学生；低碳经济意识；调查 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式， 是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
是国际社 会应对人类大量消耗化学能源、 大量排放二氧化碳和二氧化硫引起全 球气候灾害性变化而提出的能源品种转换新概。
其实质是解决提高能 源利用效率和清洁能源结构问题， 核心是能源技术创新和人类生存发 展观念的根本性转变。
“低碳经济”最早见诸于政府文件是在 2003 年的英国能源白皮书 我们能源的未来:创建低碳经济。
2009 年年末的哥本哈根气候大 会，使低碳之风吹遍祖国大地，一时间， “低碳经济”“低碳技术”“低 碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳城市”“低碳世界”等一系列 新概念、新政策应运而生。
大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力 军，他们的低碳经济意识，从某种程度上讲，关系了我们整个社经济 的发展方向。
一、一、调查对象及方式调查对象及方式 本次调查的为调查对象 xx 学院在校大学生，采用了以下调查方 式： 1.文献查。

3、Joni Jupesta Global environmental degradation is one of the serious threats facing humankind as a result of its expanding activities around the world. Along with the development of society, vast quantities of greenhouse gases GHGs have been discharged into the atmosphere, namely carbon dioxideCO2, methane and other non-CO2 gases. Energy activities are the main source of anthropogenic GHG emissions and they represented 61% of total global GHG emissions in the year 2000 1. Approximat。

4、要关注的一个十分重要的问题，它关系到 我们人类的存亡。
作为一名老师，我更加有责任、有义务引导学生进 行低碳生活，并把这种理念传播到校园、社区、乡村乃至城市的每一 个角落。
二、活动目的： 1通过深入校园和社区，大力普及环保知识，提高大家的低碳生活 意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事 业的品质。
2在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水 平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树 立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起； 3.倡导低碳生活， 建设绿色家园， 弘扬社会道德风尚， 发扬义工精神， 促进社会和谐发展。
2 三、活动方式：图片展示、问卷调查、低碳科技展示、宣传单等。
1. 对各年龄段人群进行询问。
2. 在小区草坪捡拾树叶垃圾。
3. 去公园社区进行实地访问 4. 上网查询资料,制定宣传策划 5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自 由观看学生代表在旁边讲解； 7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观 念； 四、主办单位： 五、参加对象： 八年四班全体。

5、的低碳意识，为早日实现“中国梦” 。
作为一 名大学生 我很高兴能借着这个契机来为社会做点什么 为此我感到 很兴奋。
过去在放假期间 我们同学几个去大街上拉宣传条，发环保 资料，呼吁大家保护地球环境 范围比较泛，比较让人感觉无趣。
这 一次 我们用小范围的社区低碳行动表达出了我们的责任和意识，传 达了这个声音 那就是“美丽中国， 低碳我先行”。
一、一、 实践主题：实践主题： 深入社区,贴近市民,宣传低碳生活 二、实践目的二、实践目的： 1通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识， 培养社区居民和学生关注社会发展的责任感， 热爱社会公益事业的品 质。
2在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知 识水平， 让我们彼此教育， 负起环保责任， 全面提高环境与发展意识， 树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起； 3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会 和谐发展。
三、实践形式：三、实践形式： 1. 对各年龄段人群进行询问。
2. 在小区草坪捡拾树叶垃圾。
3. 去小区进行实地访问。
4. 上网查询资料,制定宣传策划。
5.环保展。