护理毕业论文---小儿脑性瘫痪的护理

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1、 毕毕 业业 论论 文文 题 目：小儿脑性瘫痪的护理 摘要 小儿脑性瘫痪（简称脑瘫）是儿童致残的主要疾病之一，由于脑 瘫患儿活动受限，缺乏情感交流，常导致诸多异常心理发生。在治疗 过程中， 异常心理常影响康复训练的效果，因此做好脑瘫患儿的心理 护理对其康复治疗意义重大。 现对脑瘫患儿常见异常心理特征进行归 纳总结，并提出相应护理策略，以利于脑瘫患儿的康复，使其早日回 归社会。 【关键词】 脑性瘫痪/诊断； 脑性瘫痪/治疗； 心理疗法； 护理； 儿童 目录 一.痛经的定义1 二.痛经的病因病机1 .虚证1 2.实证1 三.痛经的辨证分型治疗1 1.气滞血瘀2 2.寒凝血瘀2 3.湿热瘀阻2 4.

2、气血虚弱2 5.肝肾亏损2 四.痛经五种分型的食疗方2 五.中医治疗痛经的方法2 1.针灸2 2.按摩2 3.膏药2 4.中草药2 六.预防与调摄3 (一)预防3 (二)调摄3 参考文献 4 脑性瘫痪的概述 脑性瘫痪 （简称脑瘫） 是指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综 合征。主要表现为运动障碍及异常姿势1。脑瘫在有运动障碍的同时可伴有智力低下、 惊厥发作、行为异常、听力障碍、视力障碍等，是继小儿脊髓灰质炎后肢体残疾的主要疾病 之一。早期诊断、早期治疗、中西医结合综合治疗是脑瘫患儿康复治疗的重要原则。但由于 脑瘫患儿常伴有诸多异常心理， 影响康复治疗效果， 现将其异常心理特征及

3、针对性护理策略 归纳如下。 1 心理的定义及心理发展的内容 1.1 心理的定义 心理是在人的大脑中产生的客观事物映像。 这种映像本身从外 部是看不清也摸不着的。但是，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。因此， 通过观察和分析人的行为活动，可客观地研究人的心理。心理活动是脑的功能表现，心理活 动健康、活跃,反过来也可以促进脑细胞的发育与成熟。 1.2 心理发展的内容 心理发展包括许多方面内容， 其中感知觉能力、 记忆能力、 思维能力、想象能力、交往能力、注意特征、情绪和情感特点、意志特征、气质特点、自我 意识水平等都是心理发展的重要方面。 而语言、 动作和行为发展状况对儿童心理发展具有重 要影响。 2 脑瘫患儿常见异常心理 2.1 脑瘫患儿常见异常心理产生原因 （1）脑瘫患儿由于肢体动作受限，活动 范围小，户外活动少，不能