数电课程设计——响应时间测试仪

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1、 本科生课程设计 题 目： 响应时间测试仪 课 程： 数字电子技术基础 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2 总总 目目 录录 第一部分：任务书34 第二部分：课程设计报告518 第三部分：设计图纸1920 3 第 一 部 分 任 务 书 一、课程设计的目的一、课程设计的目的 本课程是在学完数字电子技术基础 、 模拟电子技术基础之后，集中两周时间，进 行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，通过该教学环节，要求达到以下目 4 的： 1. 使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，学会查询资料，方案比较，培养学生 工程设计能力和综合分析问

2、题、解决问题的能力； 2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力； 3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 二、课程设计的课程设计的要求要求 1. 设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求； 2. 必须独立完成设计课题； 3. 合理选用元器件； 4. 按时完成设计任务并提交设计报告。 三三、设计题目及内容、设计题目及内容 课题：响应时间测试仪 内容：设计、安装、调试响应时间测试仪 课程要求：测试者按下按钮 1，灯亮，被测试者见灯亮按下按钮 2，灯灭，用二位数 码管显示被测者的响应时间（精度为百分之一秒） 四、四、设计要求设

3、计要求 用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。 五五、使用仪器设备、使用仪器设备 1、 稳压电源(5V，15V)； 2、 实验电路箱； 3、 低频信号发生器； 4、 示波器 5、 PC 机（装有 MAX+PLUSII 软件） ； 6、 GW48 EDA 编程系统等。 六六、参考文献、参考文献 1、 “模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材； 2、有关“电子技术课程设计指导书” ； 3、 “集成电路特性应用手册” ； 4、其他。 5 第 二 部 分 课 程 设 计 报 告 6 目目 录录 1 设计任务及要求设计任务及要求.7 2 系统总体设计方案系统总体设计方案.8 2.1 总体设计方案.8 2.2 方案特点8 3 控制电路设计控制电路设计.9 3.1 参数计算.9 4 振荡电路设计振荡电路设计.10 4.1 振荡电路工作原理10 5 计数与译码显示电路设计计数与译码显示电路设计.