《单片机原理与接口技术》课程设计---电子琴设计

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1、 1 单片机原理与接口技术单片机原理与接口技术 课程设计课程设计报告报告 姓姓 名名 学学 号号 院院 系系 班班 级级 指导教师指导教师 年年 月月 1 目录目录 一、课程设计目的 2 二、课程设计内容 2 (一)设计任务及要求 . 2 （1）设计任务 . 2 （2）设计要求 . 2 （二）设计的基本方案 3 三、硬件电路设计及描述 . 4 （一）芯片介绍：. 4 （二）硬件接线：. 7 1、4x4 矩阵键盘控制模块 7 2、两位数码管 . 8 3、音频输出 9 4、复位电路 9 5、电路设计图如下： 9 四. 软件设计思想及流程 . 10 （一）件总体方案. 10 （二）简易流程图. 10

2、 1、程序简易流程图 .11 2、弹奏程序流程图 12 3、自动播放歌曲程序流程图 13 五硬件的调试过程及调试方法. 14 六源代码 14 七、课程设计体会 28 八.参考文献 28 2 一、课程设计目的一、课程设计目的 单片机课程设计作为独立的教学环节， 是自动化及相关专业集中实践性环节 系列之一，是学习完单片机原理及应用课程后，并在进行相关课程设计基础 上进行的一次综合练习。 单片机课程设计过程中，学生通过查阅资料，接口设计，程序设计，安装调 试等环节，完成一个基于 MCS-51 系列单片机，涉及多种资源应用，并且有综合 功能的小应用系统设计。 使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际

3、应用结 合起来，而且能够对电子电路，电子元器件等方面的知识进一步加深认识，同时 在软件编程，调试，相关仪器设备和相关软件的使用技能等方面得到较全面的锻 炼和提高。使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，加 深单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器，中断，片内外存储器，I/O 接口，串行口等。使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程，方法及 实现，强化单片机应用电路的设计与分析能力。提高学生在单片机应用方面的实 践技能和科学作风，培育学生综合运用理论知识解决问题的能力。 二、课程设计内容二、课程设计内容 (一)设计任务及要求 （1）设计任务 基于 MCS 系列单片机

4、 AT89C51。设计一个简易电子琴 （2）设计要求 a.利用所给键盘的 1，2，3，4，5，6，7，8 八键，能够发出 8 个不同的音 符。 b.并且要求按下按键发声，松开延时一段时间停止，中间再按别的键则发 出另一音符的声音。 c.使用 LED 数码管显示 8 个不同的音调。 d.如果在一个按下的键发声的同时有另一键被按下，前面键的发音停止， 3 转到后按的键的发音。 e.增加变调钮“UP1”,“UP2”,“DN1”,“DN2”,在按下“08”音符 时，变调键，产生相应的变调，使用 LED 数码管显示变调情况。 f.其它功能 （二）设计的基本方案 1、简单原理介绍 一首音乐是许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率，这样我 们就可以利用不同的频率的组合，即可构成我们所想要的音乐了，当然对于单片 机来产生不同的频率非常方便， 我们可以利用单片机的定时/计数器 T0 来产生这 样方波频率信号，因此，我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄