《路由与交换技术》课程设计--中小企业网络的组建

《《路由与交换技术》课程设计--中小企业网络的组建》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《路由与交换技术》课程设计--中小企业网络的组建（11页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 课程设计报告课程设计报告 课程名称课程名称： 路由与交换技术路由与交换技术 课题名称课题名称： 中小企业网络的组建中小企业网络的组建 专业专业班级班级： 09 网络工程网络工程 同组同组姓名姓名： 同组同组学号学号： 联系方式联系方式： 指导教师指导教师： 完成完成起讫起讫时间：时间：2012 年年 5 月月 21 日日至至 2012 年年 6 月月 10 日日 I 目目 录录 一、课程设计目的 二、课程设计内容 2.1、需求分析 2.2、同组人员的任务分配 . 三、设备选型与数量 3.1、交换机的选型与数量 . 3.2、路由器的选型与数量 . 3.3、PC 机的选型与数量. 四、网络设计与

2、规划 4.1、网络拓扑图 4.2、设备的属性值基本规划 五、各设备的配置 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.1、交换机的配置 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.2、路由器的配置 错误错误!未定义书签。未定义书签。 六、网络的测试结果 附录：参考文献 . 一一、课程设计目的课程设计目的 路由与交换技术是计算机与信息工程学院网络工程专业的必修课程， 内容涉及路由器与交换机的综合配置、对实际案例的规划和设计等。在前阶段 的学习中，进行了路由器和交换机的各个知识点的专项练习，在基础知识掌握 之后，需要一个相对完整的时间进行知识点的融会贯通，并能针对实际案例进 行综合性地规划、设计和配置来灵

3、活运用这些知识。本课程设计为学生提供了 一个动手动脑、独立实践的机会。通过该课程设计，使学生能够更好地掌握路 由器和交换机的原理和配置；能够将课本上的理论知识和实践开发有机的结合 起来；能够锻炼学生的分析问题、解决问题的能力，从而加深对这门课的理解， 在理解相关设备的原理知识的同时又提高学生的实际操作能力。 二、课程设计内容二、课程设计内容 2.1、需求分析、需求分析 某单位组建网络如下图所示；图中三层交换机和路由器部分端口的 IP 地址 如图所示，矩形框内的 VLAN 和网段地址表示框内主机所在的 VLAN 和网段； 该单位申请了 4 个公网 IP 地址，依次为 61.168.22.32/2

4、861.168.16.35/28， 网关地址为 61.168.22.32/28；网络设计要求如下: (1).要求使用 61.168.16.35/29 和 61.168.16.36/29 作为地址池，通过地址 转换访问因特网。 (2).根据实际需要指定所有没有指定 IP 地址的交换机和路由器端口、主机 的 IP 地址以及 VLAN 子接口的 IP 地址； (3).IP 地址分配时要求至少有 6 个网络地址（可利用子网） 。 (4).在各二层交换机中创建 VLAN并将相应端口划分到 VLAN中、 在三层交 换机中创建 VLAN 并配置其子接口地址； (5).把二层和三层交换机互联接口配成 trunk 口； (6).配置路由器和三层交换机互联接口的 IP 地址以及各个主机的 IP 地址和 网关，实现各 VLAN 的主机在访问不受限的情况下可访问外网，可互访； (7).周一至周五上